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其次节自然灾难的防避
课程标准
素养目标
任务设定
运用资料,了解避灾、防灾的措施
1.通过视频和演习的方式,引导学生正确面对自然灾难以及了解政府和个人应当实行的措施。(综合思维、地理实践力)
2.生疏自然灾难与人类活动的关系,形成正确的自然灾难观,提高避灾、防灾的意识与力量。(人地协调观)
1.面对自然灾难,政府和个人分别实行哪些应对措施?
2.在地震多发区,个人面对地震灾难应实行哪些措施?
3.防避洪水灾难的工程措施有哪些?
4.当滑坡发生时,个人应如何逃命?
5.在山区遇到泥石流灾难时应如何选择逃命方向?
一、防灾减灾的基本措施
1.防避原则:统筹做好防灾、避灾、抗灾、救灾等工作,力争使灾难损失降低到最小。
2.社会行动
(1)组织科技攻关,健全治理法规,制定防灾、减灾规划方案,开展防灾、减灾教育,实施防灾、减灾工程。
(2)建立高效的防灾救灾信息系统,加强防灾减灾的国际或区域合作。
3.公民参与
(1)提高防灾避灾意识,学习自救的学问与技能,增加参与救灾的社会责任感。
(2)遇到突发灾难时,要冷静冷静地科学应对。
(3)未成年人在遇到灾难时,尽力维护自身安全,在力所能及的范围内考虑救助他人与财物。
(4)记住“十字要诀”,即“学”“听”“备”“察”“报”“避”“断”
“抗”“救”“保”。
[特别提示]减灾是一项简单的系统工程。它由灾前、灾中、灾后三个子系统构成,其中政府的规划与指挥是中心,将各个子系统、各个部门协调全都,共同完成减灾这一简单任务。
[微思考]“减灾防灾就是从根本上杜绝自然灾难的发生。”这种说法是否正确?
提示:不正确。这种说法过分夸大人的主观能动性,自然灾难的发生很大程度上不以人的意志为转移,但是可以削减灾难,减轻灾情。
二、常见自然灾难的防避
1.地震灾难的防避
(1)社会层面
①加强地震监测体系建设、地震预报科技攻关、防震避灾制度建设及执行状况督查。
②做好地震应急方案制订及组织实施等。
③加强防震避灾教育,提高公民防震避灾意识及力量。
(2)个人层面
①了解生活所在地的地震风险等级、居住房屋的结构和防震性能。
②地震发生时,需要依据自己所处环境,快速实行有效爱护及科学自救措施。
③地震后要留意预防和避开次生灾难的影响。
2.洪水灾难的防避
(1)社会层面
①工程措施:兴建水库、退耕还湖;修建堤坝;疏浚河道;开拓分洪区,开挖分洪道。
②非工程措施:增加人们对洪水灾难的生疏,提高防洪减灾的意识;严格掌握乱砍滥伐,提高森林掩盖率;建立统一的防洪减灾治理体制和抗洪抢险指挥治理系统;组织灾前水利建设与防洪减灾科技争论等。
(2)个人层面
①洪水前的行动:了解地势及警戒水位;规划逃命路线;做好防灾救灾预备。
②洪水中的行动:向高处转移;求救;借助救生设备或者漂移物逃离。
③洪水后的行动:做好防疫;灾后重建。
[名师点拨]地震和洪水中救助的重点不同
地震中救助的重点在于自救,由于地震的发生是瞬间的,只有先救自己才能救别人;而洪水中救助的重点在于互救,由于洪水的发生具有可预报性和肯定的滞后性,转移过程中的互救显得尤为重要。
三、滑坡、泥石流灾难的防避
1.社会层面
(1)开展滑坡、泥石流风险性评估。
(2)对潜在性滑坡、泥石流重点区域和沟谷进行监测。
(3)实行工程措施。
2.个人层面
滑坡
(1)不要在陡坡前长时间逗留。(2)不要破坏坡体的稳定性。(3)建筑截水沟、排水沟和防水掩盖层,防止地表水渗入脆弱面。(4)通过削坡减载来减小下滑力;通过修建挡土墙、抗滑桩等增加抗滑力。(5)科学逃离。
泥石流
(1)房屋、帐篷不要搭建在沟口和沟道上。(2)不能将冲沟当作垃圾排放场。(3)爱护和改善山区的生态环境。(4)雨季或者暴雨时,不去泥石流多发的沟谷。(5)科学逃命,准时向下游发出泥石流预警信号。
[特别提示](1)防止滑坡的工程措施很多,归纳起来可分为三类:一是消退或减轻水的危害;二是转变滑坡体的外形,设置抗滑建筑物;三是改善滑动带的土石性质。
(2)典型滑坡的进展一般可分为蠕动变形、急剧滑动、渐趋稳定三个阶段。第一阶段历时从数天到数十年不等;其次阶段一般只有几分钟到几格外钟。
(3)我们可以依据滑坡体后缘山坡上地裂缝的快速扩展、滑坡体前沿坡脚处的泉水(井水)水量水位的特别变化和地面上隆变形等临滑迹象准时发出预警。
推断下列说法的正误。
1.住高层楼房的人在地震发生时应当抓紧时间乘电梯下楼。 ()
2.遇到滑坡发生时肯定要原地不动。 ()
3.遇到泥石流来袭应快速向山下逃离避险。 ()
4.接到洪水警报后要留意洪水警戒水位的变化。 ()
提示:1.×地震发生时,正在搭乘电梯要将操作盘上各楼层的按钮全部按下,一旦停下,快速离开电梯;万一被关在电梯中,马上通过电梯
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