教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷含答案（a卷）.docxVIP

教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.制作指南针时，关键点之一是（）。

A.指南针的美观?????B.磁针的大小?????C.磁针能否自由转动

2.指南针中字母S表示的方向为（??）。

A.南?????B.北?????C.西

3.我们使用（??）来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。

A.支架法????B.悬挂法????C.A、B均可

4.一个能够自由转动的磁铁，静止时，北极指向（）方。

A.东?????B.南?????C.北

5.在条形磁铁中间的上面放一个钢珠，钢珠会（???）。

A.滚向其中的一端????B.保持静止????C.来回滚动

6.关于条形磁铁，下列说法正确的是（??）。

A.各个部分的磁力都一样大?????B.中心的部分叫做磁极?????C.可以把其他物体也变得具有磁性

二.填空题(共6题，共16分)

1.磁铁能够吸引（?????）和镍。

2.磁铁上磁力最强的部分叫（?????），磁铁有（?????）磁极。

3.磁极是磁铁磁力最（?????）的地方。

4.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生（?????）作用。

5.磁铁的各个部位，磁力大小（?????）（填“相同”或“不都相同）。

6.磁铁的（?????）色部分指向南方，（?????）色部分指向北方。

三.判断题(共6题，共12分)

1.指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。（??）

2.磁铁隔着很远的地方也可以吸引铁制小车。（??）

3.指南针中的“针”是磁铁。（??）

4.钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。（??）

5.磁铁可以在很远的地方把小车吸引过来。（??）

6.拉力和磁力都可以驱动木质的小车。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

六.简答题(共4题，共21分)

1.怎样检测物品中是否有磁铁？

2.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。

3.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？

4.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。

七.综合题(共2题，共17分)

1.小欣的爸爸给她买了一个指南针，请你教她如何使用指南针吧！

1.观察上图这个指南针，它的刻度盘上有（）个方位。

A.2?????B.4?????C.8

2．指南针刻度盘上的南方用字母（）表示

A.N?????B.S?????C.W

3．正确使用指南针时，磁针静止后，白色的一端指向（）方。

A.东?????B.南?????C.北

4.如果指南针附近有铁制品，（）影响指南针正常工作。

A.会?????B.不会?????C.不一定

2.阅读并完成填空。

磁铁为什么能指示南北方向

我们知道，水平悬挂的条形磁铁静止后总是能够指示南北方向。指南针就是利用磁铁的这个特点制成的。那么，磁铁为什么能够指示方向呢？

原来，地球本身就是一个巨大的磁体，也有两个磁极，分别称为地磁南极、地磁北极。地磁南极在地球的北极附近，而地磁北极在地球的南极附近。

由于磁铁具有同极相斥、异极相吸的特点，所以指南针的南极会指向地磁北极，也就是指向地球的南端。

（1）地磁的南极在地球的（???）极附近，而地磁北极在地球的（???）极附近。

（2）磁铁具有同极相互（???）、异极互相（???）的特点。

（3）地球有两个磁极分别是（???）、（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.C

5.A

6.C

二.填空题

1.铁

2.磁极；两；

3.大

4.吸引

5.不都相同

6.蓝；红

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.吸引；排斥；吸引；排斥；排斥；吸引

六.简答题

1.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。

2.磁力。

3.①用绳子把条形磁铁悬挂起来，使保持水平，在静止时，磁铁朝北的一端是北极，朝南的一端是南极。

②找一根