教科版科学三年级上册第一单元水测试卷及参考答案【b卷】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.盐在水中溶解后，会分布在水的（??）。

A.上部????B.下部????C.各个地方

2.要使某种物质尽快溶解，方法（??）比较好。

A.??B.??C.

3.（??）不能加快冰块的融化速度。

A.把冰敲碎????B.用被子盖住冰块????C.加热

4.在甲乙两个大小相同的杯子里加入等量的水，甲用塑料膜盖好杯口并扎紧，乙不盖，两杯均放在通风向阳无雨处，两天后（??）。

A.甲杯中的水更少?????B.乙杯中的水更少?????C.两杯一样多

5.加热水的过程中，不能看到的现象是（??）。

A.大量的气泡上升????B.气泡由大变小????C.气泡离开水面飞到空中

6.100毫升水大约能溶解（??）的食盐。

A.20克?????B.36克?????C.100克

二.填空题(共6题，共18分)

1.空气受热时，体积变大；变冷时体积变小，由此可以得出，空气具有（???）的性质。

2.冰在（???）过程中，要从周围（???），热量是使水的状态发生变化的重要因素。

3.其他条件相同的情况下，食盐的溶解能力要比小苏打（???）。

4.生活中的感冒冲剂、食盐制成细小的颗粒状，是为了（???）。

5.可以用（???）、（???）切碎等方法加快物质的溶解速度。

6.盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来。

三.判断题(共6题，共12分)

1.锅热的时候给菜加味精是为了加快味精溶解速度。（??）

2.零摄氏度以下的温度，数值越大，表示的温度越低。（??）

3.在给蒸发皿里的液体物质加热时要垫上石棉网。（??）

4.用研钵把红糖磨碎后放入水中，能溶解得更快。（??）

5.把两份同样多的食盐放入同样多的水中，放在热水中搅拌要比放在冷水中搅拌溶解得快。（??）

6.水不仅能溶解食盐、白糖，还能溶解别的物质。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.快乐连连看。

五.简答题(共4题，共21分)

1.在做水能溶解的实验时，为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入？

2.说一说，加快冰融化的方法。

3.把纸撕碎和水变成冰有什么不同？

4.冰完全融化后是什么状态的？冰在融化过程中形态发生了什么变化？

六.综合题(共3题，共27分)

1.根据“水结冰实验”的测量结果回答问题。

①实验过程中，注意温度计不要碰到________和________。读数时，温度计不能离开________。

②在碎冰中加入较多的食盐的目的是________。

③我发现：水温在________时结冰，水在结冰的过程中温度________；水结冰后，体积会________。

（后两空填“变大”“变小”或“不变”）

2.小明在完成探究水的沸腾规律实验时，得出实验数据如表所示。

（1）探究沸腾规律的实验，应该用图1中的（??）（选填A、B）装置。

（2）在实验时观察到的沸腾现象是图2中的（??）（选填A、B），烧杯中的气泡是（?????），它是水（?????）（填物态变化）变成的。

（3）由实验数据可判断：水沸腾的温度是（?????）℃，沸腾后（?????）继续吸热（选填需要、不需要），温度不变。

3.实验探究。

小刚同学向两个大小相同的杯子里入等量的水，并且标出水的高度。一个用塑料薄膜封好杯口，另不一个不封。把它们放到通风且向阳的位置，观察两个杯子中水量的变化。2天后，发现：不封的杯子里的水量变少了；而用塑料薄膜封好杯口的杯子，水量基本没有变化，只是塑料薄膜里面有一些水珠。怎样解释两个杯子出现的不同现象？依据是什么？

___________________________

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.热胀冷缩

2.融化；吸收热量

3.强

4.加快溶解

5.搅拌；加热

6.溶解；分离

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.避免一次加入过多，导致个能冶胖，以实验结果不准确。

2.将冰块放在手中捂；把冰块放在热水中；把冰块放在太阳下。（方法不唯一）

3.把纸撕碎，纸还是纸，只是形态发生了变化。而水结冰是从液态变成了固态，属于状态变化。

4.液态；固态转化成液态

六.综合题

1.试管壁；试管底；水；使温度降得更低；0℃；不变；变大???

2.A；A；水蒸气；液化；97；需要

3.没有封闭的杯子里的水量少了，是因为水蒸发变成了水蒸气，跑到周围的空气中了。而用塑料薄膜封好的杯子，水量基本没有变化，是因为塑料薄膜能防止水的蒸发。