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手工树的教案7篇
手工树的教案篇1
教学目标:
1、运用绘画、粘贴、剪拼的技能装饰石头娃娃。
2、通过手工制作、培养幼儿感受美、表现美的能力。
3、在创作过程中获得愉快的情绪体验。
教学准备:
大小不一的鹅卵石,毛笔、水彩笔、丙烯颜料、彩泥、皱纹纸、即时贴、毛线、布料、剪刀、双面胶、胶水等
教学过程:
一、导入活动:
1、教师石头娃娃表演情景剧,引起幼儿兴趣
2、教师引导幼儿观察石头娃娃的服饰与造型,说说自己会怎样制作石头娃娃。
二、示范活动:
1、教师提问:你喜欢的娃娃是哪一个?他有什么特点?他的服装是怎么做的?颜色如何搭配?
2、请幼儿大胆讲述自己的想法。
3、教师向幼儿介绍材料,示范制作过程,提醒幼儿制作中的注意事项等。
三、操作活动:
幼儿自助选择材料,教师个别指导,鼓励幼儿用不同方法制作特别造型的娃娃。
四、讲评活动:
1、幼儿将作品进行展示,教师与幼儿讨论:那些娃娃可以合作进行什么情景剧的表演。将幼儿作品分类,分组。
2、幼儿分组表演情景剧,大家选出优秀作品。
手工树的教案篇2
活动目标:
1、幼儿能够大胆随意撕纸,体验撕纸的快乐。
2、能根据撕出的纸的形状,大胆想象用线条添画进行创造活动。
3、激发幼儿美术兴趣,培养幼儿发现美创造美的能力。
活动准备:
彩色纸、白纸、记号笔、双面胶、各种图片
活动过程:
一、导入(故事)有个小朋友叫毛毛,她最喜欢把纸撕成各种形状的,有一天,她正在屋子里高兴地撕纸,忽然看见妈妈回来了,她心里想,这下可糟啦,妈妈不喜欢乱撕纸的孩子,让她看见一定会不高兴的,怎么办呢?
小朋友,你们能动动脑筋,帮她想个好办法吗?(幼儿自主发言)毛毛小眼睛一转,有了,她将碎纸片捡起来,拼成一幅幅美丽的画,并自己动手添画了几笔,画面就更漂亮了,妈妈看见了这些画,不但不批评她,还表扬毛毛真聪明,毛毛这样做,就叫撕纸添画。
二、教师引导示范1、撕一撕老师知道小朋友都喜欢撕纸,我也给你们准备了一些彩色纸,撕的时候要沿着纸的光滑的边撕,不能撕的太小,撕出一个你喜欢的图案,将剩下的纸放回盆中。
师:说说自己撕的像什么?
师:你们真能干,想得真好!请你们把撕下的形状放在椅子下面。
2、教师示范师:我这里也撕了好多图案,都把它们藏到电脑里面了。(小纸片飞来喽)看看像什么?幼儿想象那你们猜猜看,我会把它变成什么呢?小眼睛看仔细了,我开始变了,我们一起数三个数1、2、3变我变完了,这是什么啊?
我变出来的图和刚才的一样吗?哪里不一样?
我还可以把它变成……(转一转)小结:原来,要把这些小纸片变成漂亮的图案,就要先看看它像什么,还可以转一转,然后把它贴在纸上,用添画的方法把它变出来。
3、想想试试(游戏)小朋友,我们来做个游戏好吗?老师给你们一个图形,看看它像什么(幼儿自主发言)看看老师是怎样想的……把它转一转,看看现在又可以把它想象成什么呢?(幼儿自主发言)这里还有一个图形你们都想了这么多的图形,看一看其他小朋友都是怎样想的。
4、动手作画,老师指导师:今天我们学会了一个本领叫撕纸添画刚才看了这么多漂亮的画,现在请小朋友把你们撕好的图案添画几笔变出一幅美丽的画吧。
提醒:
1、在添画之前一定要先看看它像什么?也可以和你旁边的小朋友说说,你撕的纸像什么?还可以转一转,找到一个合适的你比较满意的角度贴在纸上,进行添画。
2、可以适当添加背景丰富画面内容。
三、作品展示展示部分作品,先让幼儿描述一下,你把你的小纸片变成什么了?
四、活动延伸总结:今天我们学会了撕纸添画的本领,美真是到处都有,一张张小纸片经过我们能干的手,就把它们变得那么漂亮,生活中还有很多东西也可以制作成美丽的画呢?等下次有机会我们再一起商量吧!
手工树的教案篇3
一、活动目标
1.尝试用不同的废旧材料进行创作,制作不同造型的海洋动物,挖掘幼儿的创造力,激发创作兴趣。
2.培养幼儿的环保意识及变废为宝的良好习惯。
3.鼓励幼儿大胆表现,并讲述自己的构思,体验成功的喜悦。
二、教学准备
海洋动物的图片、书、工具(剪刀、胶、彩笔、彩纸等),收集各种废品,如:贝壳、纸杯、纸盘、瓶子、吸管、牙膏盒、绳子、奶盒等等。
三、活动过程
(一)观察讨论
讨论
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