人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第一单元 3. 安塞腰鼓 (2).pptVIP

9.这篇文章写眼前的桃花鼓声安塞,但在开头却写对安塞最初的印象,这是运用了什么表现手法?有什么作用?(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：运用了对比的表现手法，（1分）开头部分描述对安塞最初的平淡甚至略感失望的印象，与后文对安塞腰鼓及整个安塞文化深刻、热烈的描绘形成了鲜明的对比，（1分）增强了文章的层次感，同时也深化了作者对安塞的情感态度，（1分）让读者充分感受到安塞腰鼓的磅礴气势和安塞人身上的蓬勃向上的精气神，从而突出了文章的中心思想。（1分）10.文章结尾写道:“我想起老人们说的,娃娃们若成了优秀的腰鼓手,一辈子都会蓬勃向上,永不沉沦。”请根据本文内容及链接资料,联系生活实际,谈谈某种艺术形式或地域文化对人精神成长的作用。(4分)链接资料:安塞位于陕北黄土高原。安塞腰鼓有两千多年的历史,在历史长河中,逐渐发展成一种民间舞蹈。打腰鼓主要是打情绪,打耐力。鼓手打到兴头上,往往能尽情地发挥鼓点的节奏优势,脚步随情绪腾空而起,展示出陕北黄土高原农民的质朴和豪放。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：陕北民歌信天游，以其粗犷、高昂、奔放的艺术形式，充满生命力的表演方式，集中地展示了高原的自然景观、社会风貌和陕北人的精神世界，并成就了陕北人的性格：直白、豪爽、豁达、干练。（4分）返回11.《经典常谈》中,《〈说文解字〉第一》提到汉字的造字法有象形、指事、会意、形声、转注、假借六种。在甲骨文中,“山”字形似山;“尊”字下部是一双手,上部是一个大酒杯或酒瓶(见下图)。据此你推测“山”采用的是________造字法,“尊”采用的是________造字法。象形返回会意12.[2024长沙]学校开展“爱心义卖”活动,义卖展台前,某同学询问:“不倒翁为什么不倒呢?”请你根据物理课代表提供的下列知识,用简洁的语言予以解答。(不超过50字)相关物理知识不倒翁的特点由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力。重力作用在某一个点上，这个点叫作物体的重心。物体重心越低，它的稳定性越高，越不容易倒。不倒翁呈椭圆体，往往绘有可爱的图案。它一般用较轻的材料制成，底部大而圆滑，且放有较重的铁块，上轻下重，从而使得不倒翁的重心始终保持在底部中央。____________________________________________________________________________________________示例：不倒翁上轻下重，它的重心低且始终保持在底部中央，稳定性高，因此它不会倒。【点拨】本题考查提炼概括信息的能力。结合“不倒翁的特点”可知，不倒翁上轻下重，重心低且始终保持在底部中央。结合“相关物理知识”可知，物体重心越低，它的稳定性越高，越不容易倒。这就是不倒翁不倒的原因。结合以上分析组织答案即可，注意字数要求。返回习题链接积累和运用阅读素养感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元第3课安塞腰鼓1积累和运用温馨提示：点击进入讲评234阅读5素养11一12粗犷豪放、刚健雄浑的安塞腰鼓,让我们感受到了其中强烈的生命律动。同学们都兴致勃勃地想去现场看安塞腰