教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷及参考答案（巩固）.docxVIP

教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.丁丁在电子秤上线称出一个充足气的皮球重量，然后把皮球里的气放掉一些，再称出重量，两次重量相比（??）。

A.没有变化?????B.第一次重?????C.第二次重

2.下列现象不能让周围的人感受到空气流动的是（??）。

A.用扇子扇风?????B.树枝的摇动?????C.轻轻晃动一根针

3.以下工具,最适合用来证明空气有质量的是（??）。

A.烧杯????B.天平????C.尺子

4.空气流动会形成（??）。

A.气泡????B.风????C.云

5.下列方法中，能够让我们感知空气存在的是（??）。

A.闻一闻????B.扇一扇????C.看一看

6.用天平称充足了气的气球，结果比原来重了2～4克，下列说法错误的是（??）。

A.空气有重量，但是这个重量很轻????B.空气有重量，而且很重????C.空气可以被称量

二.填空题(共6题，共18分)

1.我们可以借助（???）和（???）来验证空气有质量。

2.空气和水都是（???）、无味、透明的、（???）。

3.空气是由许多（???）组成，受到压力之后它们之间的距离会变得更（???）。

4.虽然空气很轻，但有一定的（???）。

5.在实验中，我们可以把皮球放在天平的一端，再用（???）放在另一端来调节平衡。

6.（???）和水、石块一样，可以占据空间。

三.判断题(共6题，共12分)

1.日常生活中，我们可以用多种方式感受到风。（??）

2.没有固定形状、质量轻、易压缩的物质是空气。（??）

3.空气压缩枪可使橙子皮像子弹一样发射出去。（??）

4.一袋空气的质量大概是二千克。（??）

5.空气压缩枪是利用空气能被压缩的原理制作的。（??）

6.做空气占据空间实验时，玻璃杯一定要竖直按下去，再竖直提起来。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.请按分类连一连。

???????固体??液体??气体

石块??牛奶??纸片??空气??醋??木块??食盐??沙子红糖?水蒸气

????可以溶解在水中??不可以溶解在水中

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共28分)

1.简述热气球的制作方法。

2.在下面图中写出空气和水的相同点和不同点。（各写出三点）

3.风是如何形成的？

4.你知道制作一个“热气球”需要哪些材料吗？

5.水和空气有什么相同点和不同点？

七.材料题(共1题，共9分)

1.材料分析。

古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪，伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气，并封住瓶口，用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。后来，科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。

1.第个证明空气有质量的科学家是（??）。

A.牛顿???B.伽利略???C.爱迪生

2.下列做法不能证明空气有质量的是（??）。

A.先称出空瓶质量，再向瓶内充气，再次称量

B.先向瓶内充气，称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量

C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量

3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后，亦涵称了水桶的质量是0.8千克，如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量（??）。

A.是0.8千克???B.大于0.8千克???C.小于0.8千克

八.综合题(共3题，共24分)

1.小芳和小明正在探究空气是不是有质量，他们该怎么做呢？

①在简易天平的两端各放入一个没充气的皮球和若干豆子，让天平达到（???）。（填“平衡”或“不平衡”）

②取出没充气的皮球，用打气筒打入20筒空气，再把皮球放回天平左端的小桶里，天平会向（???）端倾斜（填“气球”或“豆子”），如果想让天平重新平衡，需要向（???）端（填“气球”或“豆子”）加入豆子。

③加入50粒豆子后天平重新平衡了，因此，他们说20筒空气的质量就相当于（???）豆子的质量。

2.实验探究。

仔细观察下列图片，回答问题。

1、如图1所示,我们在收集空气的过程中发现,装有空气的袋子虽然看起来体积很大，但是质量很（???），摸起来很（???）[填“软”或“硬”]，且空气非常容易泄漏,需要