【初中历史】辽、西夏与北宋并立课件2024~2025学年统编版七年级历史下册.pptxVIP

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第9课辽、西夏与北宋并立;

学习目标

1.了解契丹族和党项族的兴起和发展，知道契丹政权和西夏政权的建立与发展。

2.掌握辽宋战争及澶渊之盟、宋夏和战的内容及影响。

3.认识澶渊之盟、宋夏议和对民族间和平与发展所起的作用，培养辩证地认识和思考问题的能力，从而正确地看待历史上的民族关系。;

杨家将的故事在民间广为流传。英勇

壮烈杨令公、深明大义佘(shé)太君、智勇双全杨六郎、巾帼英雄穆桂英等，都是个性鲜明的人物。这些故事艺术化地反映了北宋与周边政权并立的历史。当时政权并立的情况是怎样的呢?;

政权名称;

回鹃

高昌

西夏

黄头回纥

蕃诸部

大

大理

理

渤;

课后活动：

1.归纳辽和西夏有哪些相同的统治措施?

(1)都重视学习中原汉族文化，仿效中原王朝制度

(2)都发展生产，发展经济

(3)都创制了本民族的文字;

相关史事

燕云十六州，也叫“幽云十六州”,相当于今北京、天津全境，山西和河北的北部地区。地理位置十分显要，多是崇山峻岭，易守难攻，抵御北方游牧民族的骑兵入侵，历来是兵家必争之地。

石敬塘以割地为条件，借助契丹兵力，当上后晋皇帝，将燕云十六州割给契丹。;;

澶渊之战：(战)

1.交战时间：1004年

2.交战双方

{守方：北宋

3.交战地点：澶州(旧称澶渊)

宋真宗(亲征)

打退辽军，

5.战争结果：宋辽议和，

签订澶渊之盟;

澶渊之盟：(和)

1.澶渊之盟签订的时间：

2.澶渊之盟的内容：(1)北宋与辽议和，双方皇帝以兄弟相称。

(2)北宋每年给辽钱物，称“岁币”。

3.澶渊之盟的影响：(1)澶渊之盟后很长时间，宋辽之间保持着和平局面。

(2)促进了各自经济的发展。;

(课本52页)知识拓展：概括宋与辽、宋与西夏的边境开设榷场的影响。

1.边境贸易的往来，促进了经济文化的交流，

2.加深了各族人民的沟通与了解。促进了民族交融。;

1.分析北宋在与辽、西夏战争中为什么连连失败?

(1)实行崇文抑武方针政策

(2)军事制度不足

2.北宋与辽、北宋与西夏和议的共同点?

(1)都???束了战争，带来和平局面。

(2)北宋都要给辽、西夏钱物。

(3)都促进了各自经济的发展。

(4)都促进了民族交融。

3.归纳这一时期的民族特点?;

课后52页2.议一议：

北宋与辽、西夏订立和约，对社会经济和民众生活有什么影响?

对社会经济：有利于各民族间经济的交流与发展

对民众生活：

(1)加重了北宋人民的赋税负担；

(2)加强了各民族间的友好关系，促进了民族交融。;

议一议：

北宋与辽、西夏之间的战争是侵略战争吗?

我国是一个统一的多民族国家，在长期发展中，民族关系有和平，也有战争，这种战争不是侵略与反侵略战争，却有正义与非正义之分。

战争是短暂的，是历史的支流，和平是长久的，是民族关系的主流。

当代的我们应努力团结各个民族，搞好民族关系，共同推动伟大祖国的繁荣与发展;

916契丹族

耶律阿保机上京

1038党项族

元昊兴庆府

澶渊之盟

此后很长时间，辽宋间保持着和平局面

宋夏议和

议和后，宋夏虽时有战事，但关系一直较为稳定;

1.下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是(B)

2.图中…,契丹和西夏()

A.都在同一区域建立的政权B.都是由同一民族建立的政权C

C.都与中原文化联系密切D.都受到少数民族的影响

3.澶渊之盟是下列那两个政权之间的盟约()

A.北宋与辽B.北宋与西夏C.南宋与金D.南宋与西夏

A;

4.下面这道连线题搭配正确的是(B)

①辽-契丹族②西夏-元昊③秦-鲜卑族④北宋-赵匡胤⑤隋-李渊

A.①②③B.①②④C.②③④D.③④⑤

5.以下选项不属于北宋与西夏和谈后带来的结果是(C)

A.西夏皇帝向北宋称臣B.北宋定期给西夏钱物

C.西夏、北宋双方商业互不往来D.宋夏边境安宁，生产贸易兴旺

6.京剧《澶渊之盟》是一出历史剧，其中唱词“将舟船暂驻中流，寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”

是指历史上的哪位皇帝：(C)

A.寇准B.宋高宗C.宋真宗D.宋太宗

7.下列哪一项不是宋辽、宋夏之间议和的共同点：(