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《3~6岁儿童学习与发展指南》测试题（含答案）

一、填空题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、（艺术）五个领域描述幼儿的学习与发展。

2.幼儿阶段是儿童身体发育和（机能发展）的关键时期。

3.为幼儿提供营养丰富、健康的饮食，如参照（《中国居民膳食指南》），为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆类等多样化的食物。

4.幼儿的语言能力是在（交流和运用）的过程中发展起来的。

5.幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定（健全人格）基础的过程。

6.幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的（探究能力）。

7.艺术是人类感受美、表现美和（创造美）的重要形式。

8.保证幼儿每天睡（11-12）小时，其中午睡一般应达到2小时左右。

9.幼儿期是语言发展，特别是（口语发展）的重要时期。

10.引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数，关注周围与自己生活密切相关的（数的信息），体会数可以代表不同的意义。

二、单选题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。

A.小学学习

B.入小学适应

C.后继学习和终身发展

D.终身学习

答案：C

2.健康领域中，具有一定的力量和耐力，4-5岁幼儿能双手抓杠悬空吊起（）秒。

A.10秒左右

B.15秒左右

C.20秒左右

D.25秒左右

答案：A

3.以下哪个不属于幼儿语言领域的子领域（）。

A.倾听与表达

B.阅读理解

C.阅读与书写准备

D.口语表达

答案：D

4.社会领域中，能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话是（）幼儿应达到的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不对

答案：B

5.科学领域中，（）幼儿能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不对

答案：B

6.艺术领域中，让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们美的方面，如颜色、形状、形态等是（）幼儿的教育建议。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不对

答案：A

7.培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，（）幼儿要养成每天按时睡觉和起床的习惯。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不对

答案：A

8.语言领域中，能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思是（）幼儿应达到的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不对

答案：B

9.社会领域中，能按自己的想法进行游戏或其他活动是（）幼儿应达到的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不对

答案：B

10.科学领域中，能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系是（）幼儿应达到的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不对

答案：C

11.艺术领域中，能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏是（）幼儿应达到的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不对

答案：A

12.健康领域中，（）幼儿能单脚连续向前跳5米左右。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不对

答案：B

13.语言领域中，喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容是（）幼儿应达到的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不对

答案：B

14.社会领域中，能与同伴友好相处，具有自尊、自信、自主的表现是（）幼儿社会子领域“人际交往”和“自我意识”的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不对

答案：C

15.科学领域中，（）幼儿能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不对

答案：A

16.艺术领域中，能以自己的方式表现物体的特征是（）幼儿在“表现与创造”方面应达到的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不对

答案：B

17.健康领域中，具有良好的生活与卫生习惯，（）幼儿要能主动饮用白开水，不贪喝饮料。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-