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期末家长会演讲稿

成长是慢动作

尊敬的各位家长、老师们，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我们在这里聚集一堂，共同参与七四班期末家长会。首先，我要对各位家长的到来表示最热烈的欢迎和最深切的感谢。在这个快节奏的时代，您能在百忙之中抽出宝贵的时间参加家长会，这不仅是对孩子教育的重视，也是对我们教育工作的最大支持。

今天，我演讲的主题是“成长是慢动作”。这个主题不仅反映了我们对孩子成长的深刻理解，也体现了我们对教育的共同期待。成长，是一个缓慢而复杂的过程，它需要时间的积累，需要耐心的等待，更需要我们共同的努力和坚持。

一、回忆——本月成长大事记

在过去的一个月里，我们的孩子经历了许多成长的重要时刻。这些时刻，虽然看似平凡，却是他们成长道路上不可或缺的一部分。

首先，我们进行了班委聘任。这不仅是对孩子们责任与担当的培养，也是他们付出与成长的见证。班委们在管理班级的过程中，学会了如何协调、如何沟通、如何解决问题，这些都是他们未来社会生活中宝贵的财富。其次，我们制定了学习目标卡。这帮助孩子们明确了自己的学习目标，激发了他们比学赶超的热情。有了目标，孩子们的学习就有了方向，有了动力。再次，我们鼓励孩子们参与兴趣社团，尝试新的事物。这不仅丰富了他们的课外生活，也提高了他们的综合素质。在社团活动中，孩子们学会了团队合作，学会了如何在兴趣中寻找乐趣，学会了如何在挑战中成长。此外，我们还进行了消防安全演练，让孩子们意识到安全无小事，时刻要谨记。这不仅是一次安全教育，也是一次生命教育。

最后，我们承办了升旗仪式，增强了孩子们的班级荣誉感和爱国主义教育。在这一过程中，孩子们学会了尊重，学会了团结，学会了为集体荣誉而努力。

二、收获——期末成绩分析

期末考试已经结束，我们对成绩进行了详细的分析。我们把学生分为优秀层、潜力层、希望层、奋进层和荣誉层，这样的分类并不是为了标签化，而是为了更精准地了解每个孩子的情况，为他们提供更有针对性的帮助。在语文、数学、英语这三门主要学科中，我们看到了学科领军人物的风采。在政治和历史这两门学科中，我们也看到了孩子们的努力和进步。

透过成绩，我们看到了孩子们的学习态度、学习方法、学习时间保障、学习效率以及生活中可能存在的问题。成绩不仅仅是一个数字，它反映了孩子们的态度和能力。

三、透过成绩看问题

成绩背后，我们更应该关注孩子们的学习态度和方法。我们鼓励孩子们自省，寻找适合自己的学习方法，保证学习时间，提高学习效率，并解决生活中可能影响学习的问题。

针对这些问题，我们制定了下阶段的计划。我们将根据反馈情况，寻找自身薄弱科目，加强辅导。我们将加强与各科老师的联系，给予关注，时时跟踪。我们不会过早放弃孩子的学习，因为家长的自信心是孩子自信的源泉。我们将与孩子沟通，帮助他们分析问题，找出原因，确定目标。

四、共育——合作源于爱

在孩子的成长过程中，家庭和学校的合作至关重要。我们提出了电子产品管控的建议，比如和孩子共同商议使用时间，平时不给孩子电子产品，让孩子参与决策。这样的做法，既能满足孩子的需求，又能避免过度依赖电子产品。在亲子关系方面，我们建议家长做一个善于沟通的家长，常和班主任或任课老师互相沟通。我们建议家长做一个积极而不消极的家长，小步子迈向目标，鼓励但不泛滥。我们建议家长做一个细心的家长，多观察孩子，了解他们的需求和困扰。我们建议家长做一个有认识高度的家长，尊重并接受差异，与学校统一战线。我们建议家长做一个约法三章的家长，尊重孩子但不无条件给孩子平等待遇权，奖惩分明。

陪伴，是最长情的告白。在陪伴和管理孩子的过程中，我们会遇到成功的喜悦，也会碰到失败的失落无助。但是，请您坚定地相信，要一直陪下去。孩子之于父母，是一生的课题。在主动参与的过程中，成功和失败，其实是同义词，而他们的反义词，是无作为。

五、不得不说的琐碎事儿

在班级管理中，我们还有许多不得不说的琐碎事儿。比如关于请假，我们有明确的制度；关于群内信息的收集，我们倡导互帮互助、高效完成；关于座位布置，我们两周轮换一次；关于与老师沟通，我们建议沟通在平时。这一学月，我要感谢七（4）班所有家长对我发在班级群的每一条通知信息的及时回复和阅读，感谢家长们对我布置的每一项任务的认真完成，感谢家长们认同我的教育方式。或许，孩子们还不够优秀，但我相信，他们正在变完美的路上，让我们一起加油，让我们的孩子变得更加优秀！

最后，我再次感谢各位家长的到来，感谢你们的支持和配合。请留下您宝贵的建议，让我们共同为孩子们的成长助力。

谢谢大家！