2025年教师公开招聘结构化面试真题及解析攻略.doc

教师公开招聘考试构造化面试试題（一）

一组：

1、你怎么理解為人师表？

2、校長委托组织一次夏令营活动，你怎么开展工作？

3、結合你所报考教学专业，談談你怎样处理好执行新課程原则和教学改革的关系？

4、一名班主任以严格管理著称，教学成绩优秀，一名女生因早恋，成绩大幅度下降，，班主任十分生气，在全班点名批评了这名女生，成果这位女生从教学楼跳楼自杀，你怎么看？

二组：

1、俗語說：家有半头粮不孩子王，你為何选择教师职业？

2、假若你是校長，你們学校有部分优秀教师，下班時候在家辅导学生，你对这种現象怎么看？你怎样处理？

3、新学期领导调你到一种双差班去当班主任，你怎么办？

三组：

1、目前有“贵族学校”、“贵族班”，对此有何评价？

2、請你談談在优越的环境（学校）和在相对更差的环境里哪个对孩子的成長更有利？為何？

3、目前的孩子越来越自私了，你认為是这样吗？為何？

四组：

1、小皇帝读书了，家庭中对孩子的教育发生过矛盾？作為教师对此你怎么看？

2、对孩子教育的分歧要让孩子懂得吗？考%试大|你诊断怎样化解这种矛盾和分歧的？

3、随談你对小朋友教育的見解？

五组：下面是两则广告创意：

奔驰车的广告：遍及世界各地的奔驰车维修站，维修人员无事可干，闲得无聊。

丰田汽车的广告：车到山前必有路，有路必有丰田车。

从创意的角度，可以看到创意在企业的发展过程中，是何等的重要，创意不仅仅体目前广告中，在社会生活的方方面面，也无处不体現创意的重要。

1、請談談你是怎么看待教学创意？

2、你的一种很好的教学改革方案，不仅没得到校長的采纳，反而說你异想天开，你怎么办？

3、你组织学生一次户外活动，有个同学忽然中暑，你怎么处理？

教师公开招聘考试构造化面试试題（二）

一、教育积累：

1、請您至少写出三个面对小学教育的专业书店、网站和杂志的名称。

2、請写下您喜欢阅读的书目，其中至少有三本教育类专著。

3、假如今天請您简介一本书給您的同伴，您会选择哪本书？為何？

4、談談你的专長和爱好。

二、教育感悟：作為一种教师，您认為最重要的是什么？

三、教育理解：

检阅

临近七月，波兰首都华沙和往年同样准备欢庆国庆节。在一所学校的俱乐部里，某些小朋友队员正在开会，讨论参与国庆检阅的事。某些事情已经约定，可是从大家的表情可以看出来，尚有重要的事情需要商议，不过谁都不乐意第一种开口。“队長！”终于有一名队员說话了，“尚有一件非常棘手的事。游行检阅時博莱克怎么办？”俱乐部里立既鸦雀无声了。事情确实非常难办，由于博莱克左腿截肢了，目前靠拄拐走路。

“劝他不去？”

“要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么說呢？谁去跟他說呢？”

队長洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员們！假如把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看到他，怎么样？他虽然腿不以便，可仍然是小朋友队员，还不是一般的队员！”“太棒了！这才叫小朋友队呢！别的队肯定会羡慕我們，第一排走着一名拄拐的小朋友队员。”一种队员大声說。大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。

……

（节选自人民教育出版社課程原则试验教科书三年级下册）

1、假如是这个小朋友队的带队老师，听到孩子們的这番談话你想到什么？你与否打算說点什么？你会怎么做？為何？

2、就这个故事談談你对教育有关问題的理解。

今天，勿兰谛真像个狗同样被逐出了。先生把《每月例话*少年鼓手》的草稿交付給卡隆的時候，勿兰谛在地板上放起爆竹来，爆炸的声音震动了全教室，好象枪声，大家大惊。先生也跳了起来：“勿兰谛出去！”勿兰谛笑着假装不知。“出去！”先生反复地說。“不情愿。”勿兰谛对抗。先生大怒，赶到他座位旁，捉住他的臂，将他从座位里拖出。勿兰谛咬牙抵御，终于力气敌不过先生，被先生从教室里拉到校長室去了。过了一会儿，先生独自回到教室里，坐在位子上，两手掩住头临時不响，仿佛很疲劳的样子。那种苦闷的神气，看了教人不忍。“做了三十年的教师，不料竟碰到这样的事情！”先生悲伤地說，把头向左右摇。我們大家静默无語。先生的手还在发抖，额上直纹深得仿佛是伤痕。大家都不忍起来。这時洛西起立：“先生！請勿难过！我們都敬爱先生的。”先生听說也安静了下去，說：“上功課吧。”

（节选自《爱的教育》德.亚米契斯著）

1、請评价这位老师。并說說您怎样看待教育中有关惩罚的问題？

2、碰到此类状况你会怎么想怎么做？為何？

四、学科思索，請結合新一轮基础教育課程改革的基本理念，談談您对所应聘学科的认识和理解。

五、有感而发：作為应聘者相信您对试验小学已经有着一定的理解，請您写一写走进试验小学的所見和所思。題目自拟，篇幅不限。（应聘