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《36岁儿童学习与发展指南》艺术领域测试题（附答案）

一、填空题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域包括“感受与欣赏”和“__________”两个子领域。

答案：表现与创造

2.艺术是人类__________、__________的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。

答案：感受美、表现美

3.4-5岁幼儿能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打__________。

答案：节拍

4.3-4岁幼儿喜欢听__________和__________，能跟随熟悉的音乐做身体动作。

答案：欢快的音乐、儿歌

5.5-6岁幼儿能用基本准确的__________和__________唱歌。

答案：节奏、音调

6.3-4岁幼儿能随意涂画，并尝试用__________和__________来装饰。

答案：线条、色彩

7.4-5岁幼儿能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或__________的事物。

答案：想象

8.5-6岁幼儿能用自己制作的美术作品__________环境。

答案：布置

9.引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去__________和__________美。

答案：表现、创造

10.成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能用自己的__________去评判幼儿。

答案：审美标准

二、单选题

1.以下不属于3-4岁幼儿在艺术领域“感受与欣赏”目标的是（）。

A.喜欢听欢快的音乐、儿歌

B.喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物

C.能注意到物体较明显的形状特征

D.能用基本准确的节奏和音调唱歌

答案：D

2.4-5岁幼儿在欣赏艺术作品时会（）。

A.有模仿和参与的愿望

B.用表情、动作、语言等方式表达自己的理解

C.主动去欣赏和感知周围环境中美的事物

D.能够准确描述艺术作品的细节

答案：A

3.5-6岁幼儿在感受与欣赏方面能（）。

A.能发现生活中许多美的事物

B.能察觉到别人情绪，并产生共鸣

C.能发现美并表现出来

D.能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍

答案：B

4.3-4岁幼儿在表现与创造方面，能用声音、动作、姿态模拟自然界的（）。

A.动物和植物

B.事物和现象

C.美景和奇观

D.生物和环境

答案：B

5.4-5岁幼儿在表现与创造方面，能用自然的、音量适中的声音基本准确地（）。

A.朗诵儿歌

B.唱歌

C.讲述故事

D.对话交流

答案：B

6.5-6岁幼儿在表现与创造方面，能根据需要画出（）。

A.简单的图形

B.有一定情节的画

C.单个物体

D.人物形象

答案：B

7.成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过（）等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。

A.观察、比较、操作、实验

B.观察、模仿、练习、实践

C.感受、体验、欣赏、创作

D.倾听、表达、思考、想象

答案：A

8.3-4岁幼儿喜欢用涂涂画画表达一定的（）。

A.想法

B.情感

C.情境

D.故事

答案：A

9.4-5岁幼儿能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的（）。

A.快乐

B.情绪

C.想法

D.感受

答案：D

10.5-6岁幼儿在手工制作方面能使用简单的（）工具。

A.绘画

B.裁剪

C.雕刻

D.泥工

答案：B

11.以下哪项是3-4岁幼儿在艺术领域表现与创造的典型表现（）。

A.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象

B.能自编自演故事，并为表演选择和搭配简单的服饰、道具或布景

C.经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中

D.能用自己制作的美术作品布置环境

答案：C

12.4-5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其（）。

A.颜色、形状等特征

B.整体的美感

C.细节和变化

D.与周围环境的关系

答案：A

13.5-6岁幼儿在感受与欣赏方面，能主动参与（）等艺术活动。

A.歌唱、舞蹈、绘画

B.戏剧表演、欣赏音乐会

C.手工制作、摄影

D.书法、陶艺

答案：B

14.3-4岁幼儿在表现与创造方面，喜欢用（）等方式表达自己的所见所想。

A.舞蹈

B.绘画

C.朗诵

D.手工

答案：B

15.4-5岁幼儿在表现与创造方面，能运用（）等制作简单的手工作品。

A.纸、剪刀、胶水

B.石头、树枝、树叶

C.橡皮泥、纸盒

D.以上都是

答案：D

三、多选