幼儿园获奖公开课：小班健康《好吃的食物》教学设计.docVIP

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幼儿园小班健康《好吃的食物》教学设计

课程名称

小班健康《好吃的食物》

课程分析

每个人都需要食物，食物是我们成长的动力，本节活动先让幼儿认识小动物们喜欢的食物，从而知道人每天都要进食，身体需要各种食物。

课程目标

1.知道人每天都要进食，我们的身体需要各种食物。

2.用连线的方法将小动物与食物进行匹配。

4.萌发品尝各种食物的兴趣。

课程准备

幼儿资源:记录单

教师资源:PPT

经验准备:幼儿认识常见的食物。

课程过程

情景导入，激发幼儿兴趣

教师：今天中午小乌鸦要请客吃饭，他请了很多小客人，看他们已经来了，和他们打个招呼吧！（依次出示小动物兔、狗、猴、羊、熊猫的图片。）

二，引导幼儿将小动物与食物进行匹配，

（1）出示食物胡萝卜、骨头、香蕉、青草、竹子的图片。

教师：小乌鸦准备了很多食物，可是都放乱，小朋友们，你知道小客人都喜欢吃什么吗？请你们来帮助小乌鸦，送给小客人吃。

（2）教师请个别幼儿上来将小动物与食物一一进行匹配。

（3）引导幼儿观察同伴的操作，检查对错。

教师：小乌鸦和小动物们都很感谢大家，你们都是能干的孩子。

3.引导幼儿知道人每天都要进食，我们的身体需要各种食物。

(1)教师（出示小朋友的图片）：小乌鸦还请了一位小客人，你们看是谁呀？

(2)教师：小朋友要吃那些食物呢？你们知道吗？

(3)教师小结：我们人每天都要吃食物，我们的身体需要各种食物，他们有不同的营养，对身体有好处，能让小朋友变得更健康和强壮。

4.引导幼儿用连线的方法将小动物与食物进行匹配。

（1）出示记录单，引导幼儿观察。

（2）幼儿操作，教师注意观察知道。

课程反思

幼儿对于简单常见的小动物已经有了基本的认知与了解，通过本次的学习知道人每天都要进食，我们的身体需要各种食物，萌发品尝各种食物的兴趣。