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普高新课程实验的考察报告

InvestigationreportontheexperimentofgeneralhightechCurriculum

(考察报告)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-054753

工作报告|WorkReport

考察报告

普高新课程实验的考察报告

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署。本内容可以放心修改调整或直接使用。

200x年秋季，我省将全面进入普通高中新课程实验。我校作为黑龙江省示

范性高中，大庆基础教育的排头兵，对即将到来的高中新课程实验高度重视，制

定出大庆实验中学新课程实验整体方案，成立由符校长直接领导的新课程改革委

员会，下设新课程改革办公室，全权负责新课程实验的领导、组织与实施。成立

了由张恒林副校长任总指挥的新课程改革筹备行动组，具体负责课改宣传、教师

培训、课程设置、选课指导、学生评价等工作。这些都为07年我校顺利开展新

课程实验工作奠定了基础。

为了更好的迎接新课程实验的到来，了解和学习第一批实验学校新课程实验

的进展情况，借鉴他们在新课程实施过程中积累的先进经验。学校组织科研处和

实验二部的相关人员，在科研处郭明侠副主任的带领下，于200x年x月x日至

x月x日赴广东的深圳市和山东的济南市进行了为期12天的考察学习。广东省

和山东省作为首批进入高中新课程实验的省份于200x年秋季正式开始新课程实

验，他们在新课程实施过程中虽然遇到了许多的问题，但同时也积累了丰富的经

验，值得我们去借鉴。我们先后考察了深圳市的深圳实验学校、深圳高级中学和

济南市的山师大附中三所学校。这三所学校都是当地师资力量强、教学质量高的

重点中学，十分具有代表性。我们认真听取学校领导关于课改进展情况的介绍，

并与部分实验教师座谈，就新课改实施过程中可能出现的一些问题进行深入的探

讨与交流。我们还深入课堂教学，观摩了几节常规教学课，亲身感受了新课程的

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工作报告|WorkReport

考察报告

魅力。通过两周的考察学习，使我们对高中新课程又有了新的了解、认识与思考，

他们在新课程实施过程中的许多做法和策略对我校将要实施的高中新课程实验

具有很大的借鉴意义。下面将本次考察学习的体会汇报如下：

一、新课程实施的基本情况

本轮高中新课程改革是建国以来课程改革变动最大，对我国普通高中教育教

学影响最深刻的一次全面的课程改革。教育部出台的高中新课程方案，从教育观

念、培养目标、课程内容到课程管理都体现了全新的思路。本次新课程实验的突

出特点就是改变了过去教育中央集权、全国统一的局面。实现了权力下放，给地

方、学校和学生充分的自主权和选择权，使其能选择适合自身实际情况的教材和

课程，达到教育收益最大化。现在已基本实现了教材选择多样化、课程设置灵活

化、课堂教学个性化、学生评价多元化。

1．教材选择多样化，地方拥有选择权

新课程实验首先就是改变了过去全国使用同一版教材的局面，要求各省根据

自身的实际情况选择适合自己的教材，高考也命题也不再依据某本教材，而是依

据新的课程标准。正是在这种形势下，各种版本的教材争相出炉。现在全国普通

高中教材的版本不下于十种。新课程要求每个学校不能只选择一种版本的教材，

而是要选择多种版本的教