2024年秋季新西师大版1年级上册数学课件 第3单元 认识立体图形 第1课时 认识立体图形（1） .pptx

第三单元认识立体图形（1）精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

图中是用废旧物品拼搭的机器人，看一看，说一说用了哪些物品，各有什么特征。()是方方正正的；()是长长方方的；()是圆圆的，上下()粗；()是圆圆的。一样你能把这些物体按形状分类吗？精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

分一分，说一说。你会按什么标准给这些物品分类呢？精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

认一认。长方体正方体圆柱球想一想，再说一说它们的样子吧！精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

长长方方的，有()个平平的面，面有()有()，()滚动。6大小不能长方体精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

正方体方方正正的，有()个平平的面，面的大小()，()滚动。6相同不能精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

圆柱直直的，上下()粗，两端是圆圆的、平平的()的面，横放时()滚动，竖放时()滚动。一样相同容易不能精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

球圆圆的，()向任意方向滚动。能精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

找一找，说一说。它让我想到了长方体。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1.找朋友，连一连。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

2.把每组中形状不同的一个物体找出来。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

完成练习册本课时的习题。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！