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2025年新高考语言文字运用押题:运用名著概念解读其他名著内容+双重语境.docVIP

2025年新高考语言文字运用押题:运用名著概念解读其他名著内容+双重语境.doc

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2025年新高考语言文字运用押题:运用名著概念解读其他名著内容+双重语境

2025年新高考语言文字运用押题:运用名著概念解读其他名著内容+双重语境

一、语言文字运用(本题共5小题,18分)

(一)阅读下面的文字,完成下面小题。

359旅官兵来到南泥湾,成为拓荒的主力。他们用鲜血和汗水开辟出万顷良田,使昔日的“烂泥湾”变成“陕北的好江南”,更培育形成了自力更生、艰苦奋斗的南泥湾精神。

歌与舞、汗与泪、感动与被感动……年方19岁的贺敬之血气方刚,《南泥湾》歌词被其①??。这首赞歌是献给拓荒者的。而作曲家马可以第一名的成绩考入鲁艺音乐系,他捧读这首歌词时激情澎湃。于是他汲取民间歌舞的音调和节奏,想象着②??的表演形式为其作曲。从此,这首向劳动者致敬、为奋斗者高歌、从历史深处走来的《南泥湾》,在炮火的缝隙间一次次回荡,唱得③??,舞得喜气洋洋,唱出了人民子弟兵为减轻人民负担“又学习又生产”、不惧任何艰难困苦的风采。

岁月流金,精神永存。那永不熄灭的窑洞灯光和一段段动人旋律,鼓舞着延安儿女追求创造幸福美好生活。他们唱着《边疆处处赛江南》续写开荒造田的奇迹,唱着《在希望的田野上》播种打场,唱着《金不换银不换》书写对绿水青山的守望,唱着《乘风破浪再出发》奋勇向前。这个曾被联合国教科文组织定义为“不适合人类居住的地方”,如今早已告别贫困,变成杏花微雨江南般的美好家园。延安人民的奋斗还在继续,勇毅前行的旋律越来越昂扬……

18.?请在文中横线处填入恰当的成语。

答:①_____________________②_____________________③_____________________

19.?请将文中间波浪线的三个句子改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。

20.?文中两横线的句子使用排比的修辞手法,请结合材料简要分析其构成和表达效果。

【答案】18.??①.?一气呵成??②.?载歌载舞??③.?家喻户晓??

19.?当年以第一名成绩考入鲁艺音乐系的作曲家马可,捧读这首献给拓荒者的赞歌时激情澎湃。?

20.?由四个“唱着……”构成排比句,节奏整齐,旋律优美,增强句子的抒情性,歌颂延安儿女追求创造幸福美好生活的精神。

【解析】

【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。

第一空,语境说贺敬之写《南泥湾》歌词时没有间断,创作文气连贯,应填“一气呵成”。一气呵成:形容文艺作品结构紧凑,气势连贯。

第二空,前句有“歌舞的音调和节奏”,此处是说表演形式有歌有舞,应填“载歌载舞”。载歌载舞:边唱歌,边跳舞。形容尽情地欢乐。

第三空,语境是说《南泥湾》这首歌在炮火中广为传唱,人尽皆知,应填“家喻户晓”。家喻户晓:家家户户都知道。形容尽人皆知。

【19题详解】本题考查学生变换句式的能力。

短句变长句,首先确定一个主干句,如以“他捧读这首歌词时激情澎湃”为主干;

然后把其它分句化为主干句的修饰语,把“作曲家马可以第一名的成绩考入鲁艺音乐系”变化为“当年以第一名成绩考入鲁艺音乐系的作曲家马可”,充当句子的主语部分,换掉主干句中的“他”;把“这首赞歌是献给拓荒者的”化作“歌”的定语,“这首献给拓荒者的赞歌”,谓语部分变为“捧读这首献给拓荒者的赞歌时激情澎湃”。

最后梳理逻辑顺序,适当调整即可。

【20题详解】本题考查学生分析修辞手法和句子表达效果的能力。

“他们唱着……唱着……唱着……唱着……”,画线句由四个“唱着……”动宾结构

句子构成,形式上构成排比,语势贯通,增强了节奏性;内容上,“唱着《边疆处处赛江南》”“唱着《在希望的田野上》”“唱着《金不换银不换》”“唱着《乘风破浪再出发》”不断变换人们熟悉的经典歌曲,“续写”“书写”颂扬南泥湾精神,表现延安儿女追求创造幸福美好生活的干劲。

(二)阅读下面的文字,完成下面小题。

在近代以来百余年民族屈辱史中,中国连续遭遇外族的侵略与压迫,经历了一段漫长而苦难的岁月,其中尤以日本侵华战争为最。我们的先辈在14年的抗战中深受日本军国主义的摧残,付出了巨大的代价。现代史上这悲怆的一页,值得所有中国人永远铭记。

匪夷所思的是,在南京这座曾经被日寇残酷蹂躏的城市,今天居然有指挥屠城的数名日本战犯被奉上灵位,令人发指!为何某些势力的渗透到了如此猖狂的地步?这到底是愚昧无知还是出卖良知?这对14亿人的民族感情是一种多么残忍的伤害!

日本军国主义在中国以及亚洲其他地区犯下的累累罪行______!时间或许可以抚平战火硝烟的痕迹,却无法抹去民族遭受劫难的印记,更无法尘封那段屈辱的历史,因为,那是中华儿女心中永久的伤痛。

昭昭前事,______这一事件再一次警示我们:铭记历史,勿忘国耻。有些势力仍然企图为其犯下的滔天罪行进行辩护和美化,仍然______地在为军国主义和法西斯主义招魂。对此,我们要警钟长鸣,痛击逆流,依法查处和惩治那些罔顾事实、篡改历史、伤害

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