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滑雪幼儿园教案5篇

一份详尽的教案能够帮助教师及时调整教学策略，确保效果，通过不断更新教案，我们能够跟上教育发展的步伐，提升自身素养，下面是本店铺为您分享的滑雪幼儿园教案5篇，感谢您的参阅。

滑雪幼儿园教案篇1

教学目标：

1、通过聆听、体验，能较准确地理解、表现本单元音乐作品的情绪与意境。

2、初步养成良好的歌唱习惯，能用自然的声音演唱本单元的音乐，能背唱一首与雪有关的歌。

3、能积极地参与歌表演、音乐游戏、律动等生动活泼的音乐学习活动，体验到与他人合作的乐趣，音乐创造力和合作能力有所提高。

教学重点、难点：

1、能从音乐中感悟冬季的快乐。

2、体验与他人合作的乐趣。

教具准备：

音乐范唱带、伴奏带；音乐欣赏带。

教学过程：

（一）介绍关于雪的音乐作品：

以小组为单位派代表向同学介绍本组收集的作品。欣赏《雪绒花》、《踏雪寻梅》、《雪花飞舞》等歌曲片段。

（二）导入新课：

1、学生互相交流下雪时最喜欢干的事情。

2、同学们我们找到了这么多关于雪的歌曲，今天老师给大家带来一个谜语：叫花不是花，夏天不见它。寒风吹来时，飘落千万家。

（三）学唱歌曲：音乐游戏《堆雪人》

伴随着音乐伴奏轻声、有节奏地朗诵歌词，为唱歌曲铺垫。

1、用听唱法学唱歌曲，引导学生用体态语言表现歌曲的情绪。

2、体会三拍子的韵律。

（四）欣赏《滑雪歌》：

1、初听全曲，引导学生感受歌曲的快乐气氛。

2、复听全曲，学生讲出雪孩子的可爱之处。

雪花真好看，把好多好多的小雪花揉在一起就变成了一个可爱的雪孩子。故事导入，播放动画片《雪孩子》片段。

（五）知识拓展：

1、互相介绍、讨论滑雪小知识

2、雪孩子真有趣，滑着雪快乐的玩耍，小朋友你们会滑雪吗？律动：

《堆雪人》我们也来模仿堆雪人的情景。

1、将学生分成两部分。

2、指导学生完成好《堆雪人》的律动。

3、鼓励学生发挥想象，创编不同的雪人造型，随音乐表演。

（六）总结：

我们学完了歌曲《滑雪歌》，大家来说说这节课的收获吧！

滑雪幼儿园教案篇2

活动目标：

1、了解滑雪时所需的运动器具，尝试大胆地表现滑雪时人物的各种动态。

2、学习用纸团印画的方法来表现雪景，感受此方法的奇妙效果。

3、乐于参与绘画创作活动，感受滑雪运动的刺激、愉悦，引导幼儿喜欢冬天，不怕冷。

活动准备：

1、ppt、雪景图片、音乐。

2、绘画工具：油画棒、水粉笔、颜料（蓝色、白色）旧报纸（用来做纸团）。

活动过程：

1、在《铃儿响叮当》的音乐声中带幼儿入场。

2、调动幼儿已有经验，回忆下雪时的景象，发表各自的见解。

教师提问：小朋友，大雪纷飞是什么季节？（冬天）冬天下了雪以后，我们周围的环境会怎么样？你见过的雪是什么样的？还有什么样的雪？我们以前用什么形式来表现过雪？（撕贴白色小纸片当作雪花、在蓝色彩纸上用白色油画棒或水粉颜料点画雪花。）

师：今天，老师要教小朋友一种新的作画方法——纸团印画。

教师示范讲解纸团印画的方法：撕去一小部分报纸，然后捏成团，蘸取少量白色水粉颜料在纸上即可蘸印。

教师提问：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的运动？（打雪仗、堆雪人、滑雪等）

3、播放ppt，让幼儿了解滑雪器具和欣赏滑雪时人物的不同动态。

4、交代要求，幼儿自由创作，教师巡回指导。

（1）内容：可以画一个人滑，也可以画多个人滑。动作可以随意变化，喜欢滑到哪里都可以。

（2）材料：用油画棒绘画人物，要求画面丰富饱满后，用蓝色水粉颜料刷底色（油水分离），待底色半干时用纸团蘸白色水粉颜料作雪花。

5、作品展示评价。

将幼儿作品合并成一幅大大的滑雪场景图，引发幼儿互评。

滑雪幼儿园教案篇3

活动重点：

通过童话，感知雪的特征，体验雪的乐趣。

活动难点：

学会有感情的朗诵儿歌。

活动准备

1、场地布置

2、教具：多媒体教学软件、泡沫碎儿。

活动过程

一、开始部分

带领幼儿到户外看雪，观察雪的颜色，形状，感知雪的特性，并启发幼儿发现和表达雪的特性（如：雪是银白色的，在阳光下会闪闪发光，形状有粒状的，片状的，六角形的等等，落到地上，房子上，树上是一层层的，落到脸上冰冰的，凉凉的，放在手里很快会融化。踩到厚厚的雪上有时会发出咯吱的声响。

二、新课部分

欣赏探索：出示多媒体课件《小雪花》

师：你们想不想知道雪花从哪里来呀？我们一起来问问它好不好？

1、学习儿歌《小雪花》

一片小雪花，两片小雪花。

雪花你别化，跟我说说话。

你从