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高中历史教学中历史学科思维导图应用对学生历史思维能力培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了高中历史教学中历史学科思维导图的应用对学生历史思维能力培养的效果。通过对比实验，发现思维导图在培养学生历史思维能力方面具有显著优势，为高中历史教学提供了一种新的有效方法。

关键词：高中历史教学；思维导图；历史思维能力；实证研究

一、引言

（一）1.高中历史教学中历史学科思维导图的应用

随着教育改革的深入推进，高中历史教学越来越注重学生历史思维能力的培养。历史学科思维导图作为一种新兴的教学方法，以其独特的优势逐渐受到广泛关注。思维导图能够将抽象的历史概念、事件和人物以直观、形象的方式呈现出来，