关系与学习.赵丽宁.pptVIP

班主任的工具箱

——关系与学习

赵丽宁赵丽宁迈高心理咨询中心主任，家庭教育专家，高级心理咨询师，GDEF职业生涯规划师，擅长青少年心理咨询与团体辅导。积累咨询个案3000多例，形成鲜明的个人风格。应邀在学校、妇联等机关单位举办家庭教育，师生心理辅导讲座数百场，曾担任四川经济电台、成都交通电台、成都教育全接触、成都商报、成都心援网相关栏目教育心理专家，长期主持家长沙龙、班主任工作坊，连续9年策划指导30余期“青少年阳光思维特训营”。关系与学习

——好的关系胜过许多教育学习障碍厌学逃学考试焦虑攻击行为讨论举例说明：师生关系对学生学习的影响与作用？关系的价值学习上的问题大多是关系的问题关系与学习

——好的关系胜过许多教育游戏规则：需要时，请在3秒钟内恢复安静以掌声鼓励自己和他人腾空自己，像镜子一样接纳；开放自己，更多的分享与收获。关系的经营●资源疗法鸡蛋里面挑骨头只与他好的地方发生反应●情景体验关系与学习

——好的关系胜过许多教育A：穿越时光隧道——我做班主任最辉煌的时刻。B：小明上课经常接嘴讲话，扰乱课堂秩序，怎样肯定？C：小丁数学一直名列前矛，但半期考试滑至30名，怎样肯定？爱的语言1肯定语言2身体接触3陪伴时间4赠送礼物5生活照顾6关系与学习7——好的关系胜过许多教育8体验9你的孩子、爱人最喜欢哪一种爱的语言？10先处理情绪包容情绪、严格行为听比说重要表面的问题常常不是真正的问题解决问题的方式造成问题聚焦方法再想想，还有更好的关系与学习

——好的关系胜过许多教育●讨论A、在建立良好的师生关系方面，你经常使用的有效方法是什么？请举例。B、如何在批评、处罚学生的同时，不影响师生关系？C、让学生学习效益最大化（爱学、会学、学好）的要素有哪些？关系与学习

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