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高校图书馆“三全育人”理念下的阅读推广服务优化探索

目录

高校图书馆“三全育人”理念下的阅读推广服务优化探索（1）．．．．4

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、高校图书馆“三全育人”理念的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1“三全育人”理念的提出与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2“三全育人”理念的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3“三全育人”理念在高校图书馆的应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、高校图书馆阅读推广服务现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1阅读推广服务的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2阅读推广服务的现状与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3影响阅读推广服务效果的因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、基于“三全育人”理念的阅读推广服务优化策略．．．．．．．．．．．．18

4.1构建多元化的阅读推广服务体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2强化阅读推广服务的个性化与针对性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3创新阅读推广服务的内容与形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.4提升阅读推广服务的科技支撑能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

五、优化阅读推广服务的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

六、阅读推广服务优化的效果评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.1评估指标体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.2评估方法与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.3反馈机制的建立与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

7.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

高校图书馆“三全育人”理念下的阅读推广服务优化探索（2）．．．37

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.3研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

高校图书馆“三全育人”理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.1“三全育人”理念内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.2“三全育人”在高校图书馆的应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

阅读推广服务现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.1阅读推广服务现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.2存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．