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教科版科学三年级上册第三单元天气测试卷带答案(满分必刷).docxVIP

教科版科学三年级上册第三单元天气测试卷带答案(满分必刷).docx

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教科版科学三年级上册第三单元天气测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.炊烟朝西飘动,这时的风向标指向(??)。

A.东方?????B.西方?????C.南方

2.小兰在操场上观察到风旗的情况如下图所示,此时的风速等级为(??)。

A.大风?????B.微风?????C.无风

3.(??)级风屋顶飞瓦片。

A.2????B.4????C.9

4.下列属于大雨前生物异常现象的是(??)。

A.树梢低头?????B.小鸟鸣叫?????C.蚂蚁爬树?????D.鸡飞狗跳

5.下列关于天气预报的说法正确的是(??)。

A.由专业工作人员对一个观测点气象卫星等的数据进行分析与报告

B.天报预报和实际的天气情况可能会不同

C.每一次预报都是准确无误的

6.通常根据一个地方(??)小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。

A.6????B.12????C.24

二.填空题(共6题,共20分)

1.地球上的水蒸发到空气中后,有时会形成(???),再回到地球表面。

2.天气预报主要由分布在(???)的气象部制作并发布。

3.为了准确地知道某一时间段的气温,我们可以用(???)进行测量。

4.通过分析我们记录的气温柱状图,可以找出一个月以来的(???)气温和(???)气温。

5.对天气日历中的信息进行整理和分析,可以帮助我们认识天气,了解天气变化的一些(???)。

6.风向指风(???)的方向。如东南风是由(???)向(???)吹的风,箭头表示为:(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.云是浮在空气中的小冰晶或小水滴形成的,云量的多少会影响天气状况。(??)

2.国旗飘向北方。这时吹的是北风。(??)

3.天气预报并不准确,所以没什么用。(??)

4.不同高度和形状的云能告诉我们不同的天气信息。?(??)

5.通常根据一个地方24小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。(??)

6.利用风旗、风向袋等判断风速比目测更准确。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.将自然现象与风力等级连起来。

烟柱冲天???10级

拔树倒屋???0级

风吹脸面???9级

屋顶飞瓦片??2级

带叶小树弯??5级

五.简答题(共4题,共21分)

1.请你说出三种温度计,并说出它们的用途。

2.诗句“大漠孤烟直,长河落日圆”中,“烟”能笔直地升上天空,此时的风力为几级?

3.为什么要严格按照气温计的使用方法测量气温?

4.天气指什么?

六.材料题(共1题,共5分)

1.培优训练。

12月26日12时10分,杭州气象台发布暴雨蓝色预警信号。预计今天中午到上半夜该市阴有中到大雨,局部暴雨。请有关方面注意防范持续降雨和短时强降水可能引发的小流域山洪、滑坡和泥石流等自然灾害。

阅读以上信息,下列说法正确的是(??)。(多选)

A.出现这样的预警信息,应尽可能不要外出

B.天气状况会与一些自然灾害相联系

C.不良天气会给人们的生产生活带来负面影响

七.综合题(共2题,共17分)

1.探究题。

一天,贝贝同学运用科学课学到的知识,制作了一面简易的风旗和一个风向标准备去操场测验。

(1)来到操场,贝贝看到地上的落叶被风吹着一直往南跑,根据这一情况,我们可以判定时的风向是(???)。她拿起风向标测量,此时的风向标箭头指向(???)。

(2)贝贝拿起风旗,看见风旗微微被风吹动,根据此时的风速判断风为(???)(填“无风”、“微风”或“大风”),并用数字记录在天气日历上,记为(???)(填“1”“2”或“0”)级。

2.探究题。

301班科学兴趣小组的同学在12月8日这一天测得了七天时间点的气温,如图表所示:

1.根据以上信息,帮助该小组同学将“一天的气温柱状图”补充完整。

2.从1题图可知,一天中气温变化的大致规律是(???)。

3.根据图表信息,推测该天20点的气温大约为(???)℃。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.降雨

2.全球各地

3.气温计

4.最高;最低

5.规律

6.吹来;东南;西北;;

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.气温计:测量空气的温度。体温计:测量身体的温度。水温计:测量水的温度。

2.0级风。

3.严格按照气温计的使用方法测量气温,可以测出科学数据,通过绘制图表,发现室外一天的气温变化规律。

4.答:天气指的是一个地方在某一时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。

六.材料题

1.ABC

七.综合题

1.北风;北

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一线教师,长期在一线从事教学工作。

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