三年级语文下册第六单元20肥皂泡第2课时教案新人教版.docxVIP

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20肥皂泡

其次课时

一、复习课文和词语

1.齐读一遍课文。

2.出示含有生字的课文词语，指名领读，师选择生齐读。

3．认读注音生字，开火车读并口头给每一个字组一个词。

二、学习写字

1．出示几个要求会写的大字。（廊、仰、越、透、若）视察每个字的字形、结构、部首。说说哪个字最难认，沟通识字方法。

2．动画演示“廊”、“透”“越”的笔顺。留意“双耳”和“乃”“走”字的笔顺。

“廊”和“越”“透”都是半包围结构的字。其中“透”笔顺是先里后外。“越”笔顺是先外后里。

3．提示“若”字留意下面是“右”不是“石”。“越”里面不要写“成”。“仰”不要多加一笔撇。

【设计意图：识字、写字是低年级阅读教学的重点内容之一，老师要予以足够的重视。易错笔顺要常常复习巩固，并留意归纳相同结构字的笔顺规律，并时刻提示低年级学生留意良好的写字习惯。】

4．每个生字在田格本上写三个，留意写字姿态，写完同桌相互检查纠错。

三、拓展小练笔（选做）

1.那一个个__________的泡泡，像_________________________

2.这些泡泡是那么_______，那么________，那么________，那么_________。

3.送上天去，___过海去，____过高山，____在草地……

4.悬着心，仰着头，停着呼吸___着头，____着脸，___着手，___着眼，___着耳朵