全国青岛版信息技术八年级上册专题三第1课《阅读材料 FDM技术》说课稿.docx

全国青岛版信息技术八年级上册专题三第1课《阅读材料FDM技术》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：全国青岛版信息技术八年级上册专题三第1课《阅读材料FDM技术》

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2022年10月15日，上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过学习FDM技术，学生将能够理解3D打印的基本原理和应用，提升对新兴信息技术的好奇心和探索精神。同时，通过实践操作，学生将锻炼解决问题的能力，学会将理论知识应用于实际项目中，培养创新思维和团队协作能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.FDM技术的原理及工作流程：理解FDM技术的基本原理，包括热熔、挤出、凝固等步骤。

2.FDM技术的应用领域：识别FDM技术在制造业、教育、艺术等领域的应用实例。

难点：

1.FDM技术的原理理解：学生对材料的热熔和固化过程理解困难。

2.FDM技术的应用创新：学生难以将FDM技术应用于实际问题的解决和创新设计。

解决办法：

1.采用多媒体教学，通过动画、视频等形式直观展示FDM技术的原理和流程。

2.通过案例分析，让学生了解FDM技术在实际中的应用，激发学生的创新思维。

3.设定小组合作项目，让学生在实践中探索FDM技术的应用，鼓励学生提出创新设计方案。通过实际操作和讨论，帮助学生突破难点，加深对FDM技术的理解。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解FDM技术的原理和应用，帮助学生建立基本概念。

2.讨论法：引导学生围绕FDM技术的应用案例进行讨论，培养批判性思维。

3.实验法：组织学生进行FDM技术的模拟实验，提高实践操作能力。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示FDM技术的原理图和解说视频，增强直观感受。

2.在线资源：利用网络资源，如3D打印平台和教学视频，拓展学习内容。

3.实物展示：准备FDM打印机模型或打印出的实物，让学生直观感受技术成果。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段3D打印技术在生活中的应用视频，如打印玩具、医疗模型等。

2.提出问题：引导学生思考“3D打印是如何实现的？它背后的技术原理是什么？”

3.引导学生回顾所学知识，为新课学习做好铺垫。

二、讲授新课（15分钟）

1.简要介绍3D打印技术及其分类，让学生对3D打印有一个整体的认识。

2.重点讲解FDM技术的原理及工作流程，通过动画演示和图片展示，让学生直观理解。

3.分析FDM技术的优缺点，引导学生思考其在实际应用中的适用场景。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，讨论FDM技术在以下领域的应用：制造业、教育、艺术等。

2.每组选取一名代表进行汇报，其他组员补充，培养学生的合作意识和表达能力。

3.教师点评，指出各组汇报中的优点和不足，引导学生思考。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：FDM技术的原理是什么？

2.提问：FDM技术有哪些优缺点？

3.提问：FDM技术在哪些领域有应用？

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：FDM技术在生活中有哪些应用实例？

2.学生回答，教师点评。

3.教师提问：如果让你设计一个FDM打印项目，你会选择什么领域？

4.学生回答，教师点评，引导学生思考创新。

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调FDM技术的原理和应用。

2.拓展：介绍其他3D打印技术，如SLS、SLA等，让学生了解3D打印技术的多样性。

3.鼓励学生在课后继续探索3D打印技术，为将来的学习和实践打下基础。

教学时长：45分钟

六、知识点梳理

1.FDM技术概述

-FDM（FusedDepositionModeling）技术的定义

-FDM技术的原理：热熔、挤出、凝固过程

-FDM技术的应用领域：制造业、教育、艺术等

2.FDM技术的原理

-原材料：热塑性塑料、线材等

-热熔：加热使原材料融化

-挤出：通过挤出机将融化的原材料挤出

-凝固：冷却后形成固态的物体

3.FDM技术的设备

-FDM打印机的基本结构：热床、挤出机、控制单元等

-设备功能：材料供应、温度控制、打印控制等

4.FDM技术的步骤

-准备工作：设置打印参数、准备打印材料

-打印过程：预热材料、挤出材料、打印层叠

-后处理：去除支撑结构、清洗打印物体

5.FDM技术的应用

-制造业：原型制作、模具制造、个性化定制等

-教育：教学演示、设计实践、创意制作等

-艺术：雕塑创作、装置艺术、个性化礼品等