2024春六年级道德与法治下册第一单元完善自我降成长第3课学会反思教案新人教版.docxVIP

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学会反思

【教学目标】

1.懂得反思的意义，养成反思的行为习惯，进一步完善自我，促进健康成长。

2．学习从不同的角度反思自己。

3．初步驾驭收集、整理和运用信息的实力。

【教学重点】

懂得反思的意义，养成反思的行为习惯。

【教学难点】

学习从不同的角度反思自己。

【教学打算】

老师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集资料。课时支配：2课时

【教学过程】

第一课时

一、谈话导入

1．谈话。

师：反思，听起来好像是一个很抽象的话题。我们考试成果不志向时，老师常让我们找一下自己的缘由，从中吸取阅历、教训。我们找缘由的过程就是种反思。生活中，反思的时候是许多的，今日我们就来探究一下如何反思。

2．板书课题：学会反思

二、讲授新课。

活动一：生活离不开反思

（一）回忆与思索。

1．回忆：小学阶段你印象最深的一件事是什么？小学阶段你印象最深的一件事是……

2．思索：为什么这件事给你留下这么深刻的印象？

3．感受：这样的过程就是反思。

（二）沟通与共享。

1．想一想：你反思过什么事情？进行了怎样的思索？

2．沟通与共享：

结合自己的亲身经验，说说你的反思阅历。

（三）你还有哪些反思的好方法？

1、小组展示。（带着自己的材料）

（1）、组长支配任务；

（2）、组员展示。

2、其他小组补充、质疑和评价。

3、老师小结：我们的反思的方式还有写日记、写总结、写读书笔记等。（板书：日记、总结、读书笔记）这几种反思方式中，你认为最好的反思方式是什么？（生写日记）我们比较常用的写日记反思。

其次课时

一、复习导入

二、讲授新课

活动二：养成反思好习惯

（一）阅历沟通会，读一读，谈体会P1．想想：总结一下你成思的方法。2．阅读P24“日记”。

思索：你能像这个同字一样反思生活中发生的事情吗？3．感悟：如何驾驭反思的方法。

（二）选一选，说一说

1．选一选：

这是毛毛同学的一份生活记录夫，选择你认为特殊须要反思的一项，在相应的方框内打“/”

2．说一说：

你这样选择的缘由是什么？

3沟通：看看其他同学的选择，他们的理由是什么？

（三）、反思这节课的学习。

先想一想你打算从哪些方面进行反思、用什么方式反思。

请你用日记的方式写下来。

反思的方面：

反思的方式：

反思的内容：

1、个人独学。

2、小组展示。（带着自己的材料）

（1）、组长支配任务；

（2）、组员展示。

3、其他小组补充、质疑和评价。

4、老师小结：刚才同学们反思的都特别好。同学们通过反思，对自己有了一个正确的评价，说明大家已经起先真正意义上的长大了。

三、升华情感，提高认知

1、出示歌德的名言。让学生读后，谈一下自己的理解。

2、老师：同学们说的很对。这句话的意思是发觉别人的错误、缺点比较简单，可是发觉自己的错误、缺点则比较难，须要保持头脑的醒悟。那大家有没有信念做到常常反省？（生回答：有）学会常常反省，保持醒悟的头脑，对自己有一个正确的评价，这才是真正意义上的长大了。

【教学后记】