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3-6岁儿童学习与发展指南试题及答案

一、填空题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展，每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为子领域。

2.幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展的关键时期，也是塑造良好心理品质的重要阶段。

3.幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。

4.语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。

5.幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。

6.幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。

7.幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

8.健康领域中，4-5岁幼儿能双手抓杠悬空吊起15秒左右。

9.语言领域中，5-6岁幼儿能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事。

10.社会领域中，4-5岁幼儿能按自己的想法进行游戏或其他活动，知道自己的一些优点和不足，能听取别人的意见，并自我反省。

二、单选题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。

A.小学学习B.一生的发展C.今后的学习D.幼儿园学习

答案：B

2.以下属于健康领域子领域的是（）。

A.倾听与表达B.科学探究C.身心状况D.感受与欣赏

答案：C

3.3-4岁幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。

A.1B.2C.3D.4

答案：B

4.幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（）、思维能力、想象力和创造力。

A.人际交往能力B.认知能力C.表达能力D.倾听能力

答案：A

5.3-4岁幼儿能听懂（）日常会话。

A.简单的B.较复杂的C.复杂的D.全部

答案：A

6.能与同伴友好相处属于（）领域的目标。

A.健康B.语言C.社会D.科学

答案：C

7.4-5岁幼儿应具有一定的适应能力，能在较热或较冷的户外环境中连续活动（）左右。

A.15分钟B.20分钟C.25分钟D.30分钟

答案：B

8.5-6岁幼儿能在集体中能注意听（）讲话。

A.老师B.同伴C.长辈D.所有人

答案：D

9.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和（）潜移默化地发展起来的。

A.学习B.模仿C.体验D.交往

答案：B

10.3-4岁幼儿能手口一致地点数（）个以内的物体。

A.3B.4C.5D.10

答案：D

11.5-6岁幼儿能用基本准确的节奏和音调唱歌，能通过即兴哼唱、即兴表演或用（）等方式表达自己的情绪。

A.绘画B.舞蹈C.朗诵D.手工

答案：B

12.4-5岁幼儿能感知和发现（）和天气的变化，对天气的变化有兴趣。

A.季节B.植物C.动物D.环境

答案：A

13.3-4岁幼儿在提醒下，能（）使用筷子。

A.正确B.熟练C.尝试D.随意

答案：C

14.5-6岁幼儿能根据需要画出图形，线条基本（）。

A.流畅B.弯曲C.笔直D.清晰

答案：A

15.以下不属于科学领域目标的是（）。

A.亲近自然，喜欢探究B.具有初步的探究能力

C.在探究中认识周围事物和现象D.喜欢与人交往

答案：D

三、多选题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了（）。

A.幼儿学习与发展的具体方向B.幼儿发展的具体内容

C.教育的具体内容D.教育的具体要求

答案：AD

2.健康领域中，身心状况的目标包括（）。

A.具有健康的体态B.情绪安定愉快

C.具有一定的适应能力D.具有良好的生活卫生习惯

答案：ABC

3.语言领域中，倾听与表达的目标有（）。

A.认真听并能听懂常用语言B.愿意讲话并能清楚地表达

C.具有文明的语言习惯D.阅读与书写准备

答案：ABC

4.社会领域中，人