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3-6岁儿童学习与发展指南题库（附答案）

一、填空题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、（艺术）五个领域描述幼儿的学习与发展。

2.健康领域包含身心状况、（动作发展）和生活习惯与生活能力三个子领域。

3.4-5岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动（半小时）左右。

4.幼儿期是语言发展，特别是（口语发展）的重要时期。

5.5-6岁幼儿能有序、连贯、清楚地讲述一件事情，讲述时能使用（常见的连接词）。

6.社会领域的子领域包括人际交往和（社会适应）。

7.4-5岁幼儿能与同伴友好相处，会运用（介绍自己、交换玩具）等简单技巧加入同伴游戏。

8.科学领域包括科学探究和（数学认知）两个子领域。

9.3-4岁幼儿能手口一致地点数（5）个以内的物体，并能说出总数。

10.艺术领域的子领域是感受与欣赏、（表现与创造）。

二、单选题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（后继学习和终身发展）奠定良好素质基础为目标。

A.小学学习

B.后继学习和终身发展

C.初中学习

D.高中学习

答案：B

2.以下不属于健康领域中身心状况目标的是（）。

A.具有健康的体态

B.情绪安定愉快

C.具有一定的力量和耐力

D.具有良好的生活与卫生习惯

答案：C

3.3-4岁幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。

A.1

B.2

C.3

D.4

答案：B

4.幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（）能力。

A.人际交往

B.思维

C.想象

D.创造

答案：B

5.4-5岁幼儿能基本完整地讲述自己的（）。

A.经历

B.想法

C.故事

D.感受

答案：A

6.下列不属于社会适应目标的是（）。

A.喜欢并适应群体生活

B.遵守基本的行为规范

C.具有初步的归属感

D.关心尊重他人

答案：D

7.5-6岁幼儿能主动发起活动或在活动中出主意、想办法，活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服，这体现了（）的发展。

A.合作意识

B.规则意识

C.任务意识

D.自我意识

答案：A

8.科学探究中，3-4岁幼儿对感兴趣的事物能仔细观察，发现其（）。

A.明显特征

B.细微特征

C.变化

D.规律

答案：A

9.4-5岁幼儿能感知和区分物体的（）等特征。

A.大小、长短、高矮

B.粗细、厚薄、轻重

C.大小、多少、高矮

D.长短、粗细、轻重

答案：B

10.5-6岁幼儿能发现事物简单的（），并尝试用多种方式表现和记录。

A.数量关系

B.排列规律

C.空间位置关系

D.变化规律

答案：B

11.艺术领域中，感受与欣赏目标的教育建议不包括（）。

A.创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品

B.经常带幼儿参观园林、名胜古迹等人文景观

C.和幼儿一起用图画、手工制品等装饰环境

D.引导幼儿欣赏艺术作品时，感受和理解作品的情感和意境

答案：C

12.3-4岁幼儿能用（）自然地歌唱。

A.好听的声音

B.欢快的节奏

C.简单的旋律

D.自己的声音

答案：D

13.4-5岁幼儿能熟练使用剪刀，能沿轮廓线剪出（）的图形，边线吻合。

A.规则

B.简单

C.复杂

D.任意

答案：B

14.5-6岁幼儿能根据需要画出图形，线条（）。

A.流畅

B.大胆

C.整齐

D.基本平滑

答案：D

15.《3-6岁儿童学习与发展指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面，每个方面由（）和教育建议两部分组成。

A.学习目标

B.发展目标

C.年龄阶段目标

D.具体目标

答案：D

三、多选题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》的实施应遵循以下原则（）。

A.关注幼儿学习与发展的整体性

B.尊重幼儿发展的个体差异

C.理解幼儿的学习方式和特点

D.重视幼儿的学习品质

答案：ABCD

2.健康领域中动作发展的目标包括（）。

A.具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏

B.具有一定的力量和耐力

C.手的动作灵活协调

D.具有良好的生活与卫生习惯

答案：ABC

3.以下属于语言领域中倾听与表达目标的有（）。

A.认真听并能听懂常用语言

B.愿意讲话并能清楚地表达

C.具有文明的语言习惯

D.阅读与书写准备

答案：ABC

4.社会领域中人际交往的目标有（）。

A.愿意与人交往

B.能与同伴友好相处

C.具有自尊、自信、自主的表现

D.关心尊重他人

答案：ABCD

5.科学探究的目标包括（）。

A.亲近自然，喜欢探究