2025年统编版（2024）小学语文一年级下册《池上》说课课件.pptxVIP

《池上》说课课件统编版（2024）小学语文一年级下册报告人名称20xx.xx.xx

目录教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计教学反思

教材分析了解《池上》的教材地位、内容及意义

教材概况认识教材基本信息统编版（2024）小学语文一年级下册。教材版本第六单元《阅读》中的古诗二首。所属单元唐代诗人白居易创作的五言绝句。诗歌类型

诗歌内容剖析诗歌内容要点描绘小娃偷采白莲的情景。诗句内容小娃撑小艇偷采白莲后返回。人物事件发生在荷花盛开的池塘。地点场景展现天真活泼、憨态可掬的儿童。儿童形象诗人敏锐捕捉有趣瞬间。诗人观察

诗歌语言特点体会诗歌语言魅力通俗易懂，节奏明快，充满童趣。语言风格适合一年级学生学习，感受语言美。语言效果

单元与教学目标单元构成与《小池》共同构成自然情趣阅读板块。单元目标引导学生感受自然，培养诗歌兴趣。教学目标感受韵律美，体会诗人情感，奠定基础。明确教学方向

学情分析分析一年级学生的学习特点与挑战

学生特点了解学生身心发展情况1一年级学生好奇心旺盛，探索欲强。好奇心2以直观形象思维为主，理解古诗难。认知能力3注意力集中时间短，易分散。注意力

学习基础掌握学生现有学习水平拼音基础具备一定拼音基础，能借助拼音阅读。识字能力有简单识字能力，可阅读简单文本。

学习挑战明确学生学习中的困难古诗理解对古诗精炼语言和深刻含义理解难。情境感受缺乏古代生活经验，直观感受不足。课堂参与注意力易分散，需激发学习兴趣。

教学目标设定明确、合理的教学目标

知识与技能目标掌握基础知识与技能1正确认读“池、小”等6个生字。认读生字2正确书写“池、欢”等4个字。会写生字3正确、流利、有感情地朗读古诗。朗读古诗4准确背诵古诗，积累语言。背诵古诗5了解诗句大致意思，讲述画面。理解诗意

过程与方法目标多样朗读通过自由读、范读、配乐读等感受韵律。借助教具用图片、动画等直观教具理解诗句。合作学习小组交流讨论，分享理解与感受。培养语感在朗读中培养对古诗的语感。提高能力提升理解能力和想象力。

情感态度与价值观目标1体会情感感受儿童天真可爱，体会诗人情感。2热爱自然激发对大自然和生活的热爱之情。3培养兴趣培养对古代诗歌文化的兴趣。4增强自信增强学生的文化自信。塑造情感与价值观

教学重难点确定教学的关键与难点

教学重点把握教学核心内容扎实掌握生字音、形、义，规范书写。识字写字正确、流利、有感情朗读，背诵古诗。朗读背诵理解诗句大致意思，讲述古诗画面。理解诗意在朗读中感受古诗的韵律和节奏。感受韵律

教学难点攻克教学难关深入体会古诗意境和诗人情感。体会意境在理解基础上有感情地朗读古诗。感情朗读理解“偷”字在诗中的特殊含义。理解“偷”字准确、生动地描述古诗所描绘的画面。描述画面

教法学法选择适合的教学方法与学习方法

教法情境教学创设荷塘情境，利用视频、图片导入。朗读感悟以读促悟，多种朗读形式加深理解。直观演示用图片、动画等直观教具讲解诗句。启发教学提问引导，启发学生思考。激发兴趣吸引学生注意力，激发学习兴趣。采用有效的教学方法

学法指导学生有效学习自主观察生字，尝试运用方法识字。自主学习小组交流古诗含义，培养合作意识。合作学习反复朗读古诗，体会韵律与情感。朗读体会观察教具，展开想象理解内容。观察想象培养自主学习、合作、想象等能力。培养能力

教学过程呈现完整的教学流程

趣味导入播放视频播放荷塘视频，提问学生视频内容。展示图片展示荷花、池塘图片，引出课题。介绍作者介绍白居易生平及诗歌风格。吸引注意用生动视频和直观图片吸引学生。激发学生学习兴趣

初读古诗初步感知古诗内容自由朗读学生借助拼音自由读古诗，读准字音。检查认读用多种方式检查生字认读，纠正读音。巩固读音去掉拼音认读生字，再认读词语。初步朗读指名朗读，齐读古诗，初步感受韵律。

精读古诗深入理解诗句含义观察图片，讲解字词，体会“偷”字。学习一、二句观察图片，理解“不解”和“浮萍”。学习三、四句讨论“偷”字含义，表现小娃天真。体会“偷”字描述古诗画面，深入理解意境。整体理解

朗读背诵配乐、分组、接力朗读，感受韵律。多样朗读01尝试背诵，同桌检查，指名背诵。背诵古诗02用填空方式帮助学生记忆古诗。填空背诵03通过背诵积累古诗语言。积累语言04积累语言，提升语感

指导写字规范学生书写观察“池、欢”等字笔画和结构特点。观察生字教师示范书写，讲解笔画顺序和占格。示范书写学生练习书写，教师巡视指导。学生书写展示作品，学生自评、互评，教师总结。展示评价

拓展延伸3,567k联系生活提问学生是否有类似小娃的趣事。3,567k推荐阅读推荐白居易其他古诗，拓展阅读。3,567k收集古诗收集描写儿童生活的古诗，分享交流。3,567k加深理解加深对古代诗歌文化的了解和热爱。深化主题，拓展视野

板书设计呈现简洁明了的板书设计

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