第2课 春秋战国时期的社会变革与思想文化 课件（共33张PPT）中职高一上学期高教版中国历史全一册（含音频+视频）.pptxVIP

春秋战国的历史巨变;一列国纷争与华夏认同;;平王东迁后，中国进入了东周时代。东周分为春秋、战国两个阶段。这个时代，天子共存的地位已名存实亡。春秋时期，一些大的诸侯国扩张势力，力图号召和控制中小诸侯国，确立霸主地位。齐国、晋国、楚国、吴国与越国等先后建立了霸权，史书将这一时期建立霸权的诸侯国国君统称为“春秋五霸”。;春秋时代，大国诸侯的争霸战争，是奴隶制接近衰亡的反映。齐桓、晋文提出“尊王攘夷”的口号，虽有维护奴隶制统治秩序的含义，但其真实目的更多地是为了扩张领土，掠夺财富。这种争霸战争使中国历史不断发展，最终步入了封建社会的形成时期——战国时代。;;田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……是以传相放效，后生师之，遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血满野……上无天子，下无方伯，力功争强，胜者为右。

——《〈战国策〉书录》;一春秋五霸和战国七雄;;二经济发展与变法运动;;都江堰;;战国时期，新兴的地主阶级在许多诸侯国掌握政权。他们为了打击奴隶主贵族势力，发展封建政治和经济，巩固新生政权，增强竞争实力，纷纷开展变法运动。

;▲战国形势图;姬姓，公孙氏，名鞅，卫国人，也叫公孙鞅、卫鞅。后因变法有功，被封在商地，尊为商君，故史称商鞅。他是战国时期政治家、改革家、思想家、军事家，法家代表人物，主持了秦国变法运动，并取得巨大成效，故史称”商鞅变法“。;商鞅变法的酝酿阶段;内容;三春秋战国时期的科技文化;科技成就;科技成就;科技成就;科技成就;背景：;孔子;老子;学派;死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。《诗经·邶风·击鼓》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。《诗经·秦风·蒹葭》

投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。《诗经·卫风·木瓜》

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。《诗经·周南·关雎》

桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。《诗经·周南·桃夭》

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。《诗经·小雅·采薇》

风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡??喜？《诗经·郑风·风雨》

呦呦鹿鸣，食野之苹；我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

《诗经·小雅·鹿鸣》

;《楚辞》是最早的浪漫主义诗歌总集及浪漫主义文学源头。“楚辞”之名首见于《史记·酷吏列传》。可见至迟在汉代前期已有这一名称。其本义是泛指楚地的歌辞，以后才成为专称，指以战国时楚国屈原的创作为代表的新诗体。;春秋时期诸侯割据;春秋战国时期是我国历史上一个大动荡、大融合、大发展、大变革、大解放的时代：

1、大动荡：王室衰微，列国纷争，诸侯争霸，战争频繁；

2、大融合：战争冲突，频繁往来，民族融合，华夏认同；

3、大发展：铁犁牛耕，地制流变，转公为私，经济发展；

4、大变革：诸雄争霸，适者生存，变法运动，富国强兵；

5、大解放：时局动荡，救国救民，著书立说，百家争鸣。