七下11.《山地回忆》课件.pptx

11山地回忆孙犁

学习目标1.结合题目，梳理小说情节。2.品析语言，感受妞儿形象。3.探究思考，把握小说主旨。

会读会写瘪嘴玉黍袄襟裁剪包袱盈余破绽激荡阜平土靛水沤碛口被摞挂火下口òuqìluòfùdiànbiěshǔ

会读会写爬山越岭穷山恶水

活动一：梳理回忆1、给课文换个题目一双袜子的回忆一双袜子的故事有情有趣的回忆……

活动一：梳理回忆2、围绕“袜子”，梳理小说情节示例：河边争吵，谈论（询问）袜子（5-41）家中拜访，做袜子，穿袜子（42-65）曲阳卖枣买机子，报答袜子（66-82）黄河洗澡，丢失袜子（83）

活动一：梳理回忆3、根据梳理的情节，绘制思维导图山地回忆买布引出回忆（1-4）争吵谈论袜子拜访得到袜子买卖报答袜子洗澡丢失袜子送布结束回忆详详详叙述回忆（5-83）（84-88）今昔今

八路军军袜

山地蓝（土靛蓝

活动二：品读回忆1、分角色朗读文中对话，品析“妞儿”形象示例1：正要洗脸，听见在下水流有人喊：“你看不见我在这里洗菜吗?洗脸到下边洗去!”……心里一时挂火，就也大声说：“离着这么远，会弄脏你的菜!”……我听见洗菜的人也恼了，那人说：“菜是下口的东西呀!你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏?”“你怎么骂人?”（9-12）粗野、泼辣

活动二：品读回忆不知道为什么，……我说：“我错了，我不洗了，你在这块石头上来洗吧!”她冷冷地望着我，过了一会才说：“你刚在那石头上洗了脸，又叫我站上去洗菜!”我笑着说：“你看你这人，我在上水洗，你说下水脏，这么一条大河，哪里就能把我脸上的泥土冲到你的菜上去?现在叫你到上水来，我到下水去，你还说不行，那怎么办哩?”“怎么办，我还得往上走!”她说着，扭着身子逆着河流往上去了。登在一块尖石上，把菜篮浸进水里，把两手插在袄襟底下取暖，望着我笑了。（14-20）蛮横、任性率真、淘气

活动二：品读回忆我哭不的，也笑不的，只好说：“你真讲卫生呀!”“我们是真卫生，你是装卫生!你们尽笑我们，说我们山沟里的人不讲卫生，住在我们家里，吃了我们的饭，还刷嘴刷牙，我们的菜饭再不干净，难道还会弄脏了你们的嘴?为什么不连肠子都刷刷干净!”说着就笑的弯下腰去。我觉得好笑……“对，你卫生，我们不卫生。”我说。“那是假话吗?你们一个饭缸子，也盛饭，也盛菜，也洗脸，也洗脚，也喝水，也尿泡，那是讲卫生吗?”她笑着用两手在冷水里刨抓。（22-30）顽皮可爱，爱开玩笑

活动二：品读回忆“光着脚打下去?”女孩子转脸望了我脚上一下，就又低下头去洗菜了。我一时没弄清是怎么回事，就问：“你说什么?”“说什么?”女孩子也装没有听见，“我问你为什么不穿袜子，脚不冷吗?也是卫生吗?”“咳!”我也笑了，“这是没有法子么，……哪里去找袜子穿呀?”“不会买一双?”女孩子低声说。“哪里去买呀……镇店。”我说。“不会求人做一双?”“哪里有布呀?就是有布，求谁做去呀?”“我给你做。”女孩子洗好菜站起来，“我家就住在那个坡子上，“她用手一指，“你要没有布，我家里有点，还够做一双袜子。”（31-40）心直口快，粗中有细，粗中有情

活动二：品读回忆女孩子说：“明儿别到河里洗脸去了，到我们这里洗吧，多添一瓢水就够了!”大伯说：“我们妞儿刚才还笑话你哩!”白发老大娘瘪着嘴笑着说：“她不会说话，同志，不要和她一样呀!”“她很会说话!”我说，“要紧的是她心眼儿好，她看见我光着脚，就心疼我们八路军!”……我连忙说：“叫大伯穿吧!要不，我就给钱!”“你又装假了，”女孩子烧着火抬起头来，“你有钱吗?”大娘说：“我们这家人，说了就不能改移。……”（45-55）豪爽直率、热情大方

活动二：品读回忆2、除了对话，还有哪些描写给你留下了深刻印象？第二天去，袜子已经剪裁好，第三天她已经纳底子了。（60）这一天，这一家人最高兴，也该是女孩子最满意的一天。这像要了几亩地，买回一头牛；这像制好了结婚前的陪送。以后，女孩子就学习纺织的全套手艺了：纺，拐，浆，落，经，镶，织（81-82）他说妞儿已经有两个孩子了，还像小时那样，就是喜欢新鲜东西，说什么也要学会。（88）心灵手巧、勤劳能干勤劳好学好学、自强要强

课堂小结勤劳好学、自强要强妞儿形象：粗野泼辣、蛮横任性率真淘气、顽皮可爱心直口快、豪爽大方心灵手巧、勤劳能干

课堂小结2、突出形象有妙招A、反问句式见性格你看不见我在这里洗菜吗?“为什么不脏?”你看不见