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小班美术画鞭炮教案5篇

通过与同事交流，我们可以获得更多关于教案设计的灵感与建议，教案的设计不能脱离课堂实际，只有结合教学内容和进度，才能真正发挥其作用，以下是本店铺精心为您推荐的小班美术画鞭炮教案5篇，供大家参考。

小班美术画鞭炮教案篇1

活动目标：

1、了解鞭炮的外形和颜色特征，鼓励幼儿选取自己喜欢的色纸撕成碎片，自由黏贴鞭炮。

2、让幼儿自由表现自己看到的鞭炮，教师无需提出具体的黏贴规律约束幼儿。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：

1、福字若干个

2、各色碎纸片若干

3、固体胶人手一个

活动过程：

（一）放录音，引主题

师：嘘，小朋友们，你们听这是什么声音?

幼：鞭炮的声音

师：小朋友们听的很认真，这是放鞭炮的声音，你们都在什么时候见到过别人放鞭炮?

幼：结婚的时候;过年的时候;娶新娘的时候

师：小朋友们说的很好，我们在高兴的时候或是有喜事的时候都会放鞭炮。

（二）教师出示鞭炮图片，引导幼儿观察

师：今天老师也带来了一串鞭炮，你们想不想看?鞭炮穿着什么颜色的衣服?

幼：红色，黄色，绿色，蓝色。

师：它长什么样?

幼：长长的;许多圆筒儿;长长的一串儿。

师：小朋友们观察得很仔细，鞭炮是长长的一串，密密地排列着，每个炮竹都一样长，各种颜色的，朝下排列的，非常漂亮。

（三）教师范画

师：马上就要过元旦节了，你们能帮老师一起做一串五颜六色的鞭炮吗?你们看老师给你们准备了什么?一会儿咱们就用这些各种颜色的小纸片做鞭炮。先看看老师是怎么做的吧!

教师边示范边讲解作画方法：先用固体胶涂在纸上，要多涂一些，鞭炮才能黏得牢哦!然后拿出一张碎纸片，撕成鞭炮的样子，然后贴上去，接着我们就可以撕更多各种颜色的鞭炮，在纸上涂上固体胶，贴出一串鞭炮了!

（四）幼儿作画，教师指导

（五）交流讲评

1、自评

2、他评

3、师评

（六）小结

咱们做了这么多漂亮的鞭炮，到过年时候我们一起去放鞭炮好吗?

小班美术画鞭炮教案篇2

活动目标：

1.初步学习用身体动作模仿敲锣打鼓放鞭炮。

2.通过动作模仿表现音乐节奏的快慢。

3.感受过年的快乐气氛。

4.加强幼儿的安全意识。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1.歌曲：《敲锣打鼓放炮仗》

2.有敲锣打鼓放鞭炮情节的过新年的录像

3.钢琴、锣、鼓

活动过程：

1.观看录像，感受过年热闹的气氛，并说一说录像中的人们在干什么

2.模仿活动：尝试用自己的身体动作进行模仿敲锣打鼓放鞭炮

3.欣赏音乐，说一说听完音乐的感受

4.尝试跟着音乐的节奏模仿敲锣、大鼓、放鞭炮的动作

5.讨论：怎样快快地、慢慢地敲锣打鼓？

教师弹奏乐曲。

告诉幼儿：这段乐曲说，过年了，小朋友们高高兴兴的敲锣、大鼓、放鞭炮听一听哪里说的是小朋友在漫漫的敲锣，哪里是在快快的大鼓

6.幼儿可以跟着乐曲进行活动，也可以边念儿歌，边进行活动，如：新年到，新年到，敲锣打鼓真热闹。

小班美术画鞭炮教案篇3

活动目标：

1、知道四种小鞭炮的名字，能够运用形体动作表现放鞭炮的过程

2、享受自由想象并用肢体创造的乐趣

活动准备：

儿歌：小鞭炮

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活动过程：

一、听念儿歌，分享放鞭炮的经验

鞭炮是什么样子的，鞭炮被点燃是什么样子的，会有什么声音

二、学做小鞭炮

请幼儿上台表演鞭炮被点燃后爆开的样子，让孩子自由创作

姿势，站着，蹲着，躺着，趴

动作，往上跳，双手合十往前钻，在地上滚

声音，嘭，噼里啪啦。

三、幼儿尝试扮演各种鞭炮，教师出示各种鞭炮图片，帮助幼儿回忆并认识这些鞭炮的名字与爆开的方式冲天炮

连珠炮

蝴蝶炮

仙女棒

四、游戏小鞭炮

学说儿歌《小鞭炮》

幼儿模仿小鞭炮，当儿歌说到一点着，模仿的小朋友自由的表演鞭炮炸开的样子。

小鞭炮

我是一个小鞭炮

穿红衣，戴红帽，一点着，噼里啪啦，噼里啪啦

又叫又跳。

小班美术画鞭炮教案篇4

活动目标：

1、学习儿歌，并引发幼儿对鞭炮的联想。

2、幼儿能用身体的伸展与收缩表现燃放鞭炮过程的动作。

3、幼儿感受过年欢乐热闹的气氛，体验表演的快乐。

4、感受参加集体活动的乐趣。

5、感受节日的欢乐气氛。

活动准备：

1、制大火柴，小红帽，