2024秋八年级道德与法治上册 第二单元 青春自画像 第四课 拔节的声音（把握自己 美好的人生阶段）说课稿 人民版.docxVIP

2024秋八年级道德与法治上册第二单元青春自画像第四课拔节的声音（把握自己美好的人生阶段）说课稿人民版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：2024秋八年级道德与法治上册第二单元青春自画像第四课拔节的声音（把握自己美好的人生阶段）

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生正确的价值观，引导学生认识到青春期的成长是人生宝贵的阶段，激发他们对美好未来的向往和追求。

2.增强学生的自我认知能力，使学生学会自我评价和反思，培养良好的自我调控能力。

3.提升学生的社会适应能力，让学生学会与他人和谐相处，培养团队协作精神。

4.培养学生的法律意识，让学生了解法律法规，自觉遵守社会公德，成为遵纪守法的好公民。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解青春期生理和心理变化的特点，认识到这些变化是正常现象。

2.掌握自我调控的方法，学会在青春期保持积极的心态。

难点：

1.学生对青春期生理和心理变化的正确认知和理解。

2.学生将自我调控的方法应用到实际生活中，形成良好的自我管理能力。

解决办法：

1.通过案例分析和小组讨论，帮助学生深入理解青春期生理和心理变化。

2.设计互动环节，如角色扮演，让学生在模拟情境中学习自我调控的方法。

3.结合实际生活，通过实践活动，如日记记录，引导学生将自我调控方法内化为习惯。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、笔记本电脑、电子白板。

2.课程平台：道德与法治课程教学平台，用于资源共享和在线学习。

3.信息化资源：青春期生理和心理变化相关的网络文章、视频资料。

4.教学手段：图片、图表、漫画等视觉辅助材料，用于直观展示教学内容。

5.实物教具：青春期生理变化模型，帮助学生理解生理知识。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对青春期生理和心理变化的认识和兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们是否注意到自己或身边的朋友在青春期有一些变化？这些变化是怎样的？它们对我们有什么影响？”

展示一些关于青春期生理和心理变化的图片或视频片段，让学生初步感受青春期的特点。

简短介绍青春期生理和心理变化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、青春期生理和心理变化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解青春期生理和心理变化的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解青春期生理变化的定义，包括生长、发育、性成熟等主要特征。

详细介绍青春期生理变化的组成部分，如内分泌系统、生殖系统等，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、青春期生理和心理变化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解青春期生理和心理变化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的青春期生理和心理变化案例进行分析，如情绪波动、自我认同的探索等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解青春期生理变化的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应对和适应这些变化。

小组讨论：让学生分组讨论青春期生理和心理变化的应对策略，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与青春期生理和心理变化相关的主题进行深入讨论，如“如何处理青春期的情绪波动”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对青春期生理和心理变化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调青春期生理和心理变化的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括青春期生理和心理变化的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调青春期生理和心理变化在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于青春期生理和心理变化的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中观察和思考这些变化。

学生学习效果

学生学习效果是教学目标实现的重要体现，以下是对本节课学生学习效果的详细分析：

1.知识与技能方面：

-学生能够准确描述青春期的生理和心理变化，包括生