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元认知策略培训：开启大学英语听力提升之门

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的核心语言，其重要性愈发凸显。对于大学生而言，具备出色的英语听力能力是适应时代发展、参与国际交流的必备技能。《大学英语课程教学要求》明确指出，大学英语教学的核心目标是培养学生的英语综合应用能力，尤其是听说能力，使他们能够在实际交流中熟练运用英语。听力不仅是语言输入的关键途径，更是语言输出的基础，良好的听力水平有助于提升学生的口语表达、阅读理解和写作能力。

然而，当前大学英语听力教学现状却不容乐观。尽管教学改革持续推进，但传统教学方法的弊端依然存在。许多教师在听力教学中过度依