基于建构主义的高中数学导学案设计原则与方法研究教学研究课题报告.docx

基于建构主义的高中数学导学案设计原则与方法研究教学研究课题报告

目录

一、基于建构主义的高中数学导学案设计原则与方法研究教学研究开题报告

二、基于建构主义的高中数学导学案设计原则与方法研究教学研究中期报告

三、基于建构主义的高中数学导学案设计原则与方法研究教学研究结题报告

四、基于建构主义的高中数学导学案设计原则与方法研究教学研究论文

基于建构主义的高中数学导学案设计原则与方法研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着教育改革的深入推进，建构主义教学理论在我国高中数学教学中的应用日益广泛。建构主义认为，学习是学生在原有知识经验的基础上，通过主动探索、合作交流，建构新的知识体系的过程。基于建