《记念刘和珍君》高二语文（统编版选必中册）.pptxVIP

记念刘和珍君

鲁迅;在中国现代文学史上，有一人被誉为“民族魂”。他时刻以深沉的情怀、睿智的目光关注着我们民族的生存状态和精神世界。在他逝世之时，举国哀悼，举世震惊。一友人送对联以示悼念：

译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊

先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨

;;自题小像

灵台无计逃神矢，?

风雨如磐暗故园。?

寄意寒星荃不察，?

我以我血荐轩辕。

;革命活动;写作背景;群众结队前往段祺瑞执政府徒手请愿;游行群众与段祺瑞政府卫队对峙;屠杀;写人记事的散文;散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。

它的特点是：形散神聚、意境深邃、语言优美。

“形散”既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格；

“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。

意境深邃：注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。

语言优美：指散文的语言清新明丽，生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。;;用一句话概括每小节的内容，思考文章的结构。;;刘和珍形象分析;鲁迅笔下的刘和珍是一个怎样的青年？;刘和珍形象分析;感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！

;彰显青年力量;探究：在鲁迅对刘和珍的回忆里五次反复强调刘和珍“始终微笑着，态度温和”有何用意？表达出鲁迅怎样的情感？;1、反复、强调，突出刘和珍的温和善良的性格;温柔亲切;“为中国而死”的青年代表意义;刘和珍是怎样牺牲的？;1.看惨象

（1）刘和珍等人是怎样遇难的？作者为什么“目不忍视”？

;2.听流言

（1）流言有哪些？;3.析沉默

“我”无话可说，民族默无声息，分析两种沉默包含的情感是否一样？;惨案的意义;惨案的意义;爱国者、猛士、苟活者（“我”）;在四十余被害的青年之中，刘和珍君是我的学生。学生云者，我向来这样想，这样说，现在却觉得有些踌躇了，我应该对她奉??我的悲哀与尊敬。她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。;一字一泪，至情至理;（1）第一处写“我也早觉得有写一点东西的必要了”是为了寄托自己对刘和珍烈士的哀思。接下来连用两个“只能如此而已”，是说明自己的悲愤感情是文章所倾诉不了的，然而又只能用文字来纪念，这种反复回荡的语言，正反映出鲁迅先生悲愤之强烈。;（2）第二处说“我也早觉得有写一点东西的必要了”“我正有写一点东西的必要了”。

这里强调“必要”，突出了写这篇文章的动机。第一个“必要”，说明要悼念遇难者刘和珍，控诉执政府的暴行，痛斥走狗文人的阴险论调；第二个“必要”，在于唤醒庸人，要人们牢记这笔血债。;“这是怎样的哀痛者和幸福者”中的“哀痛者”“幸福者”如何理解？;“惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。”;“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。”;沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。;悼念逝者;社会影响与现实意义;唤起民众爱国热情;珍视生命价值;;铭记历史教训;跨学科链接与拓展;分析《记念刘和珍君》如何基于“三一八”惨案进行创作，探讨历史事件在文学作品中的再现方式和影响。;;;