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教科版三年级上册科学第一单元水测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.给水加热后,水的体积会(??)。

A.变大?????B.没有变化?????C.变小

2.溶解的快或慢与下列因素有关的是(??)。

①搅拌??②温度??③颗粒??④颜色

A.①②④?????B.①②③?????C.②③④

3.在“100毫升水能溶解多少克食盐”的探究活动中,下列操作方法中正确的是(??)。

A.不断地加入食盐????B.加入食盐后,静待食盐溶解????C.加入一份食盐,完全溶解后再加入一份

4.下列物体组合中,都能溶于水的是(??)。

①白糖?②食盐?③面粉?④沙子?⑤碱?⑥食用油

A.①②③????B.④⑤⑥????C.①②⑤

5.把食盐分别放入开水和温水中,则食盐在(??)中溶解得快。

A.开水????B.温水????C.无法确定

6.在温度为(??)的地方,液态的水不能变成固态的水。

A.0℃????B.-1℃????C.4℃????D.-100℃

二.填空题(共6题,共26分)

1.橡皮泥形态变化与水的形态变化本质上都是(???)的。

2.沸点是指液体沸腾时的温度。不同液体的沸点是不同的,即使同种液体,在不同的压强下,其沸点也会有所不同。当外界压强变大时,液体的沸点会升高;外界压强变小时,液体的沸点就会降低。因此,2018年5月参加青海玉树地震救援工作的队员发现,在当地烧水时,水在80℃左右就沸腾了。这是因为当地海拔较高,大气压强较________(填“大”或“小”)导致的。如果继续给烧开的水加热,那么水的温度会________(填“升高”“降低”或“不变”)。为了能更快地煮熟食物,救援人员利用高压锅来煮食物,因为高压锅在加热后,里面的压强较________(填“大”或“小”),水的沸点可以达到120℃。

3.我们知道,食盐、(???)、(???)可以溶解在水中。

4.物体的(???)程度,我们称为温度,物体的温度可以用(???)进行测量。对一个物体来说,物体(???),温度下降;物体获得热量,温度(???)。

5.我们通常用(???)法,分离水和沙子。

6.物体可以分为(???)、液体和(???)三种类型。

三.判断题(共6题,共12分)

1.小苏打的溶解能力比食盐强。(??)

2.把一种固体物质放入水中,搅拌后静置,杯底有沉淀,这种物质一定不溶于水。(??)

3.水在沸腾时,那些不断翻腾的气泡是从水面外空气中来的。(??)

4.在使用温度计测水温时,手应该拿住温度计的上端。(??)

5.用橡皮泥做了各种卡通人物,橡皮泥变得更漂亮了,不再是原来的物质。(??)

6.水是我们身边常见的液体。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线题。

自来水????50℃

热水瓶的热水??20℃

烫手的热水???35℃

温水?????80℃

五.简答题(共4题,共21分)

1.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐,他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解,于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解,说明这种物质不能在水中溶解”的结论,你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?

2.水在达到什么温度时沸腾?

3.比较水和水蒸气,它们有哪些相同的特征和不同的特征?

4.简要描述一下测量水温的方法和注意事项?

六.综合题(共3题,共20分)

1.下表是某同学连续测量—杯热水的温度得到的数据:

1.根据推测,8分钟时的温度可能是(???)℃。

2.通过上表数据分析,我们可以知道水温的变化规律是(??)。

A.一直缓慢降低???B.先降低,后不变???C.先降得快,后降得慢

3.如果这位同学所在的实验室温度是25℃,两个小时后这杯水的温度是(???)℃。

2.做实验观察冰在融化成水的过程中的各种变化。

(1)取一个结冰的试管,在(???)处做上标记,这样做的目的是(???)。??

(2)把试管浸在热水里,观察冰融化的现象是(???)。

(3)在冰完全融化后,在水面处做上标记,这样做的目的是(???)。

(4)比较冰和水的体积,我们发现(???)。

3.给你一块冰,你有什么办法加快冰融化的速度,看谁的办法多。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.C

5.A

6.C

二.填空题

1.相同

2.小;不变;大???

3.味精;小苏打

4.冷热;温度计;失去热量;上升

5.过滤

6.固体;气体

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

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