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教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.有两个相同的瓶子，一个里面装白糖，一个里面装食盐，我们可以采用（??）的方法辨别它们。

A.闻气味?????B.尝味道?????C.听声音

2.可以观察气味的器官是（??）。

A.?????B.?????C.

3.玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越（??）。

A.快????B.慢????C.不能确定

4.我们不可以用（??）来测量我们的身高。

A.手?????B.尺子?????C.秤

5.在“翻拍手”游戏中，几乎不发挥作用的感觉是（??）。

A.触觉?????B.视觉?????C.听觉

6.如图所示，盲人是利用（??）来识别盲文的。

A.听觉?????B.视觉?????C.触觉

二.填空题(共6题，共30分)

1.（???）、（???）、（???）、（???）和（???）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

2.人体外形是（???）对称的。

3.植物的生长通常经过（???）、植株的生长和（???）的过程。

4.人与其他（???）一样，也会经历由出生到死亡的过程。

5.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

6.神经分布于人体的（???）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（???）和（???）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（???）和（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.只有手有触觉。（??）

2.我们能通过听觉器官观察心脏的跳动情况。（??）

3.小明说我的身高会不断的长下去，不会停止。（??）

4.用耳朵不能听到腹部的声音。（??）

5.翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反应速度。（??）

6.耳朵贴着背听到的“咚咚”声是肺呼吸的声音。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将感觉器官与相对应的成语连线。

五.简答题(共4题，共20分)

1.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？

2.平时你应该如何践行健康生活的理念？

3.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。

4.养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要，请列举三条健康的生活习惯。

六.综合题(共2题，共16分)

1.（1）同学们，你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗？

（2）把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。

①躯干；②颈；③头部；④四肢

2.小朋友们，请按照要求观察下列图片。

1.如图中的物品用触觉感知我们可以用（??）来描述它。

A.光滑????B.粗糙????C.颜色不止一种

2.如图中的物品用触觉感知我们可以用（）来描述它。

A.热????B.高????C.粗糙

3.如图中的物品用味觉感知我们可以用（）来描述它。

A.香????B.轻????C.白色

4.如图中的物品用听觉感知，我们可以用（）来描述它。

A.声音洪亮????B.很热????C.是长方体

5.用五官感知和只用眼睛观察相比，获取的信息（）。

A.更多、更全面????B.差不多????C.更快

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉

2.左右

3.种子萌发；开花结果

4.生物

5.综合运用

6.全身；头部；内脏；躯干；四肢

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.身高增长、体重增加、头发逐渐变长、换牙。

2.早睡早起，合理饮食。

3.示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。

4.示例：多吃水果、蔬菜；早睡早起；饭前洗手。

六.综合题

1.（1）如图：

（2）③；②；①；④

2.B；A；A；A；A