5.2 化学反应的表示-九年级化学鲁教版2024上册.pptxVIP

第二节化学反应的表示第五单元定量研究化学反应

学习目标通过氢气在氧气中燃烧的化学方程式，能从具体的化学方程式中获取并说出有关反应信息，总结出化学方程式表示的意义；正确理解化学方程式的书写原则；了解化学方程式的书写步骤；学会配平化学方程式的方法。

情景导入氢气在氧气中燃烧生成水的反应可以用以下3种方法表示：思考：分析上述3种表示方法的优点和缺点，你认为哪种表示方法最好？②用图形表示：+点燃①用文字表示：氢气+氧气水③用化学式表示：2H2+O22H2O点燃

化学方程式2H2+O2═══2H2O点燃这种用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式。想一想：化学方程式与文字表达式有什么不同，化学方程式能提供什么信息？

微观粒子个数比2∶12∶质量比4∶32∶361.表明了反应物是氢气和氧气、生成物是水，反应条件是点燃。2.该反应中氢原子、氧分子、水分子的个数比是1∶1∶1。3.表示氢气、氧气、水的质量比是4∶32∶36。2H2+O2═══2H2O点燃化学方程式的意义

质量比4∶32∶362H2+O2═══2H2O点燃化学方程式的读法在点燃的条件下，氢气和氧气反应生成水。在点燃的条件下，每4份质量的氢气和32份质量的氧气反应生成36份质量的水。宏观上质量上微观上在点燃的条件下，2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分子。

化学方程式的书写1.化学方程式的书写原则（1）以客观事实为基础。（2）遵守质量守恒定律，即等号两边各原子的种类和数目必须相等。下面3个表示氢气在氧气中燃烧的化学方程式，哪个正确？不符合客观事实不遵守质量守恒定律H2+O2H2O2点燃1.H2+O2H2O点燃2.2H2+O22H2O点燃3.

化学方程式的书写2.化学方程式的书写步骤（1）写：写出反应物和生成物的化学式。（2）配：配平化学方程式（在化学式前配上化学计量数）。例：写出磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的化学方程式。P+O2——P2O54P+5O2——2P2O5（3）改：将短线改为等号。4P+5O2===2P2O5

化学方程式的书写2.化学方程式的书写步骤①反应条件：点燃、加热（Δ）、通电、催化剂等，②生成物状态：气体用“↑”号、沉淀↓”号表示。（4）注：标明反应条件和生成物的状态。4P+5O2===2P2O5点燃当生成物中有气体，反应物中没有时，要在气体物质的化学式右边标注“↑”。对于溶液中的反应，如果反应物中无固体，生成物中有，在固体物质右边要注“↓”。

判断下列反应方程式书写是否正确?4Fe+3O22Fe2O3点燃HgOHg+O2△S+O2SO2CuSO4+2NaOHCu(OH)2+Na2SO4Fe+CuSO4FeSO4+Cu化学方程式的书写×××××

1.观察法2H2O2H2+O2通电S+O2SO2点燃C+O2CO2点燃2C+O22CO点燃这种方法适用于简单的方程式，凑数进行配平。化学方程式的配平

2.最小公倍数法化学方程式的配平找出出现次数较多，且原子个数相差较多的原子作起点，求它们的最小公倍数。反应前、后氧原子个数的最小公倍数是10P+5O22P2O5最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面。在O2前面配5，在P2O5前面配2。4P+5O22P2O5再配平其他原子。等号后面磷原子的个数是4，在等号前面P前面配上4。P+O2P2O5

2.定一法化学方程式的配平2C3H7OH+O2CO2+H2O点燃①从反应物或生成物中找出化学式比较复杂的一种物质，将其化学计量数定为1；②以已定“1”的化学式为基准，推求其他物质的化学计量数；43③将分数化为整式。689

①写出铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的化学方程式：②加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式：3Fe+2O2===Fe3O4点燃2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑△学以致用

课堂小结化学反应的表示化学方程式及其意义化学方程式的书写定义意义用化学式表示化学反应的式子书写原则书写步骤配平方法质的方面量的方面

当堂检测1.红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，该反应中红磷、氧气、五氧化二磷的质量比为（)A.4∶5∶2