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2024-2025学年高中语文第4单元单元序列写作4爱的奉献学习议论中的记叙学案新人教版必修3.doc

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爱的奉献学习谈论中的记叙

本篇旨在阐明在谈论文中的记叙不同于记叙文中的记叙,谈论文中的叙述应为论点服务,叙述力求简明概括。引导学生真正地理解“爱”,并在谈论文中发表对爱正确而有深度的看法。

[名师支招]

一篇谈论文,中心论点确定以后,就得通过摆事实和讲道理去论证它。这就有一个围绕中心论点开放论述的问题。“论”,是讲道理;“述”,就是记叙,是摆事实。在论证过程中,要擅长把“论”和“述”这两个方面结合起来。

一、谈论文中的记叙与记叙文中记叙的不同

1.记叙文中的记叙。在记叙文中,叙述是基础。记叙文的写作目的是供应人、事、物的形态、状貌、性格、功能、事态的变化的画面,表现事物的完整性、具体性和形象的可感性,切忌概念化的语言。要求供应生动的直观感受,让人感到亲临其境,亲睹其事,通过感情的渠道,以事感人,以情动人。记叙文强调形象性,要求记叙细致入微、生动传神。

2.谈论文中的记叙。谈论文是通过直接说理、论述来阐明问题、表达思想的。它的这一特点,打算了它的语言是概括性的语言。所谓概括,就是将具体事物加以抽象,反映事物的本质特点。谈论文语言的概括性,还表现在对事实论据的叙述上。谈论文叙述事实论据,不是为叙述而叙述,而是为谈论而叙述,目的是证明论点,因此,叙述事实论据必需简明、清楚和精要。要做到清楚而概括地叙述事实论据,首先要擅长截取材料中能充分证明论点的部分,而舍去与论点无关的内容;其次要学会用概括性的语言来表达。

谈论文的记叙则是为分析问题、论证观点服务,强调概括性,即用简明扼要的语言突显事实中与论点相联的规律、本质。

二、谈论文中记叙的具体方法

谈论文写作中对记叙材料的处理具体有以下几方面:

1.记叙的事例要与论点全都。对于谈论文来说,材料是用来论证观点的,所以我们要依据观点,去选取材料。记叙的事例要与论点全都,为论点服务。所以要保持材料和观点的全都性。我们有些同学在写作中对材料不加选择,盲目地认为只要是名人事例,就有代表性,就有说服力。如某同学在论证“勤奋才能成才”这个观点上,竟举用了爱迪生制造灯泡经过8000多次才成功的例子。

2.对记叙的事例要辨别真伪。谈论文中所记叙的事例,要辨别真伪。所谓“真”,就是指符合论点的事例;所谓“伪”,就是指不符合论点的事例。有同学写的谈论文《骄者必败》,引用了很多事例来证明论点,诸如赵括败于秦军,曹操败于赤壁之战,项羽自刎于乌江,巴黎公社失败,希特勒为苏联红军所败;等等。我们把这些事例认真思考一下,鉴别一下,就会发觉这些事例并不是都能说明“骄者必败”这一论点的。历史上的项羽、曹操,他们都是由于骄傲,在某种场合下失败了,所以这些事例是符合论点的,是“真”的。但另外几则事例放在这里是不够妥当的。希特勒的失败、巴黎公社失败、赵括“纸上谈兵”这些事例都不能用来证明“骄者必败”的论点,所以这些材料是“伪”的。“真”的事例,可以增加文章的说服力,而“伪”的事例,则不但无助于突出论点,而且会消灭自相冲突、歪曲原意的不良作用。

3.依据论点的需要来确定记叙的角度。一个事例,往往可以从不同的角度论证不同的论点。论点不同,材料叙述的侧重点也要有所不同。要写好谈论文,必需运用好叙述,叙述的重点是定向转述。定向转述,不是把人物原来的经受和大事经过照抄照搬,而是听从谈论需要的再创作。为了谈论的需要,定向转述要选择恰当的角度或口径,转述有关的大事,为谈论供应依据,使叙述的材料与观点全都起来。定向转述关键在定向上,同一个材料,听从于不同的谈论观点就有不同的方向、角度的转述,就有不同的论证效果。

4.叙述事例需要结合情感。同学们在叙述事实论据时,常常是站在第三者的立场上,面无表情地客观叙述,显得呆板生硬,而我们提倡学生在谈论文的写作中,与事实论据应是一种对话关系,要融入自己的爱憎分明之情,好恶之意,喜怒之色。事实论据的生动性一在于事实本身的感人动情,二在于作者饱含深情地引述。在饱含深情的引述中,尽展写作的文学才华,在别人接受你的观点的同时,一股浓浓的情韵也扑面而来。

[典例剖析]

阅读下面的材料,依据要求写一篇不少于800字的文章。

某报为了发掘有温度和人情味的新闻,引导读者以温和的视角看待社会,开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻:

一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条,给顾客供应新颖健康的油条,被网友赞扬为最帅的良心“油条哥”。

一位老父亲从外地来医院探望儿子,看到儿子正在坐诊,忙得抬不起头,根本说不上话。老人家等了两个多小时后,只好挂了个号,和儿子见了一面。

某地举办珍品画展,一位男孩在探身赏识时不慎跌倒,损坏了一幅贵重名画。主办方认为男孩只有12岁,又不是有意的,因此仅备案而未报案,期望男孩的心理不要受到影响。

从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上,你认为哪一则

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