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智能化时代对美术教育教学的影响及对策思考

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摘要：智能化时代给美术教育教学带来了全新的变革，ChatGPT等生成式人工智能技术正改变着美术教育教学方式。在这一

时代背景下，相关人员应探索如何保持美术教育的个性与时代共性之间的平衡，明确人工智能在美术教学中的角色与定位。美术教

育工作者应审视自身的教育理念，积极应对科技带来的挑战，以提升教育教学质量，同时，坚守教学初心，直面时代变革，关注学生的

学习内容与方式，创新教学方法。学校和教师应加强人机融合，重塑教师的身份认同，实现人工智能与美术教育的互补优势。美术教

师应打破思想壁垒，提高智能素养，以更好地应对智能化时代带来的挑战。通过这些努力，美术教育工作者将更好地适应智能化时代

的发展，培养出更多具有综合素质的美术人才，为弘扬中华优秀传统文化贡献力量。

关键词：智能化时代美术教育教学影响对策

2022年底，美国OpenAI公司发布了一款全新的聊天机器人应该有逻辑地具有统括教育现象的一切方面、一切关节、一切要

模型ChatGPT。该模型引入了RLHF技术（基于人类反馈的强化学素之总和特性。具体到美术教育教学活动中，就是如何体现教

习算法），不仅可以学习和理解人类语言，而且能以人类的思维与学的价值，两者互为存在条件、互为前提，不可分割。笔者认

方式和口语化的表达与人交流，还能完成拟制邮件、撰写文案、为，美术教与学的价值主要可以从两个层面展开分析：第一个层

翻译、编译代码等任务。人工智能的概念在1956年达特茅斯会面是从内容性要素的角度出发，解决教什么、学什么的问题；第

议上首次被提出，其后经过几十年的研发和应用，人工智能正不二个层面是从资源要素的角度，解决如何教、怎么学的问题，资

断向着认知智能迈进。以ChatGPT为代表的认知智能产品具有源要素根据发挥作用的不同，可以分为教学的场所与设施、教学

强大的语言处理能力和深度学习能力，将以ChatGPT为代表的人媒体两大类。美术教师应基于当前时代的特点、美术教学的特

工智能技术应用于美术教育领域，会使美术教育工作面临新的殊性分析每个要素，探究智能化时代美术教学在个体发展中的

机遇和挑战。独特价值。近些年，智能化时代正在时间和空间上拓展制度化

党的二十大报告指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主教育的边界，美术教育教学在不断改革中探索“如何使美术教育

义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生在保持个性的同时兼具时代共性”。这一问题不论对当前的美

产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战术教育教学工作还是对未来的美术教育规划都至关重要，值得

略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，美术教师深入思考。如何体现美术教育的特殊性，且又不脱离

不断塑造发展新动能新优势。教育是教育、科技、人才三者的结时代的共性？面对时代的发展，变还是不变？只有叩问教学本

合点和战略落脚点，美术人才培养是美术教育的中心任务。如心，才能直面时代拷问。

何应对科技对美术教育的影响，提升美术学科的教育教学质量，2.智能与智慧：探讨教学主体的替代可能性

是美术教育工作者应深入思考的重要问题。科技是第一生产教育的主体由教师和学习者组成。以往的美术教育一般将

力，美术教育工作者只有主动融入智能化时代的潮流，才能有效美术教师作为教学中心，教学多以示范讲解、演示交流、情境模

提高现代美术教育的教学效果。拟、案例分析、临摹写生等方式进行，教学内容具有一定的复杂

一、智能化时代对美术教育教学的影响