湘教版（2024）新教材七年级地理下册第八章第五节《北极地区和南极地区》学习任务单.docxVIP

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第八章了解地区第五节北极地区和南极地区

学习目标：

1.运用地图和相关资料，认识北极地区和南极地区地理位置和范围特点。

2.结合图文资料知道两极地区独特的自然环境特征，分析其形成原因。

3.认识两极地区丰富的自然资源和原始的自然环境，理解开展极地科学考察和保护极地环境活动的重要性。

学习重难点：

1.北极地区和南极地区的地理位置和范围特点。

2.两极地区独特的自然环境特征及其形成原因。

3.两极地区丰富的自然资源和原始的自然环境，开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。

探究学习过程：

一、冰雪世界

读北极地区图和南极地区图，完成以下任务。

1.区分南北极地区，说出依据。提示：可从重要的纬线、海陆分布、大洲和大洋名称等方面分析。

2.极地地区突出的位置特点是什么？

3.阅读教材内容，完成南、北两极地区的自然环境特征的比较。

纬度特征

经度特征

海陆分布特征

气候特征

北极地区

南极地区

4.南极地区没有常住居民，北极地区的气候相对温暖，这里有原住民吗？他们是如何适应极地环境的呢？结合教材“因纽特人”，回答以上问题。

5.阅读教材内容，说一说南极地区地理位置和自然环境之间的关系。

6.合作探究：南极地区比北极地区更加寒冷的原因有哪些？

二、独特的野生动物

1.结合教材图文资料，说一说，北极地区和南极地区各有哪些代表性的野生动物？

2.极地的动物有何特性？它们是如何适应严酷的自然环境的？

三、极地探险和科学考察

1.阅读教材“南极探险”，极地自然环境恶劣，为什么科学家还要冒险进行科学考察？

2.随着人类对极地地区的影响日益广泛，极地的环境也遭到了破坏，说一说极地面临哪些主要问题，应采取什么措施保护极地？

问题：________________________________________________________。

措施：________________________________________________________。

采取环保措施：________________________________________________。

3.阅读教材北极地区、南极地区图，找到我国在极地地区成立了哪些科考站。认识科考站的位置，说一说昆仑站位于泰山站的什么方向？了解我国科考取得的重大成就。

极地地区地理位置野生动物：企鹅、北极熊等

极地地区

地理位置

野生动物：企鹅、北极熊等

科研价值：“天然实验室”、资源丰富

北极地区：北极圈以北，北冰洋及周围陆地

南极地区：南极圈以南、南极洲及周围海洋

自然环境：酷寒、多狂风、降水稀少