2025年地理中考复习教案-等高线地形图 -2025年中考地理一轮复习知识清单（全国通用）.docx

教案年月日

课题

地图——等高线地形图

建议课时

1课时

课程标准

●结合地形观察，说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法；在地形图上识别一些基本地形；

●在地形图上识别一些基本地形；

●通过阅读地形图、图像，观看影视资料，观察地形模型或实地考察等，区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征；

●在世界地形图上指出陆地主要地形和海底主要地形的分布，观察地形分布大势。

教学目标

1.在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓。

2.能够在分层设色地形图上识别五种地形类型。

教学重点

识别山脊、山谷，判读坡的陡缓。

教学难点

1.在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓。

2.能够在分层设色地形图上识别五种地形类型。

学情分析

学生对世界各大洲的整体认识较为薄弱，对各地的地形方面的了解不够全面。需要通过图表、地图等多种形式加强学生对世界地形的学习，同时注重培养学生的观察、比较和分析能力。

教学方法

讲授法、读图分析法、读书指导法、合作探究法

教具准备

教材、课件

教学过程

设计意图

【课前准备】

教师：板图、板书、组织复习

学生：①四书两笔；②复习必备手册上的“？”

【课前检测】作业讲评

【课堂导入】视频导入

§考点1：海拔与相对高度、等高线、等高距

①地面某个地点高出海平面的距离，叫海拔；

②某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫相对高度；

③在地图上，把海拔相同的各点连接成线，就是等高线；把海洋深度相同的各点连成线，就是等深线；（注：等高线一般闭合，且不相交。陡崖会有重合情况）

④两条相邻等高线的差，就是等高距。

§考点2：等高线的特点

①等高线都是闭合曲线。（闭合曲线）

②同一条等高线上海拔高度相等。（同线等高）

③同一幅等高线地形图中，等高距相等。（同图等距）

④同一幅等高线地形图中，除陡崖外，表示不同高度的等高线一般不相交、不重叠。

陡坡与缓坡

教师：设定情景：小胖爬山如何看等高线地形图，选择爬哪个坡？

学生：看图回答。在同一幅等高线地形图上，等高线越密集，坡度越陡，等高线越稀疏，坡度越缓。

【拓展延伸】同一幅图上，等温线密集的地方温差较大;等温线稀疏的地方温差较小。

【中考典例】

1.根据等高线地形图判读海拔高度：

2.（2018?长沙）魅力地理诗意生活夏季长沙某中学在黑麋峰国家森林

公园开展野外考察活动。读图，回答问题。

（1）考察小组设计了①②两条登山线路，其中坡度较缓的是____线路。

（2）图中山峰的海拔高度可能是（）

A.390.5mB．490.5mC．590.5mD．690.5m

§考点3：等高线地形图的判读-地形部位的判断

【小结】

练习：写出下列数码表示的地形部位

【易错易混】山脊与山谷

【中考典例】

(2017?长沙)地理研学重在实践。读某地等高线地形图，回答问题。

（1）图中G点海拔高度_____米。

（2）图中A位于E_____方向。

（3）某校地理研学实践活动发现该地种植的桂花树大多分布在地势较低且排水良好的山谷，你认为图中所标注的字母中最适合种植桂花树的是__________处。

§考点4：等高线地形图的应用

【中考典例】

1.（2018?长沙）魅力地理诗意生活夏季长沙某中学在黑麋峰国家森林

公园开展野外考察活动。读图，回答问题。

露营一般选择在地势较平坦开阔，远离地质、气象等灾害隐患区域，你认为A、B两处更适合露营的是________。

2.（2016?长沙）读等高线地形图，回答问题。

（3）甲乙丙丁四处中修建水库大坝的最佳位置是_____。

（4）说出图中河流丁处的河段流向________。

（2024·湖南张家界）因地制宜，振兴乡村。读我国东部某地区等高线图，完成下面小题。

3.对图示区域的描述，与实际相符的是（）

A．地形以山地为主

B．①、②两地相对高度为600米

C．乙村位于甲村西北方向，且夏季较甲村凉爽

D．a、b两线中，最有可能形成小河的是b线

4.根据因地制宜原则，该区域最

不可能布局的是（）

A．煤炭开采

B．温泉度假村

C．攀岩活动基地

D．菠萝种植园

§考点5：分层设色地形图

【中考典例】

2024·山西太原·模拟预测）为了有效地推进乡村全面振兴，实现可持续发展，我市某学校以王村及其周围区域开展实地研学活动。下图为王村及周围地区的等高线地形图。完成下面小题。

1．王村所在区域的地形类型是（）

A．盆地B．山地 C．高原D．丘陵

2．研学路线规划的地形

部位属于（）

A．断崖B．山脊 C．山谷D．鞍部

§考点6：地形剖面图的绘制

地形剖面图：按一定比例沿地表某一方