教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷及答案解析.docxVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面的物体能溶解在水里的是（??）。

A.盐????B.螺母????C.小石子

2.闻洗发液的气味时，我们应该（??）。

A.把鼻子凑近了闻????B.用手扇着闻????C.怎么闻都可以

3.下面物体中最重的是（??）。

A.玻璃球????B.回形针????C.乒乓球

4.（??）适合用手掂量比较出轻重。

A.两个气球????B.一个橘子和一个大苹果????C.两个大木箱

5.描述空气时不会用到的词汇是（??）。

A.很轻?????B.很软?????C.很白

6.怎样来区分水和醋，最简单的方法（??）。

A.观察????B.品尝????C.状态

二.填空题(共6题，共30分)

1.为了发现物体的特征，可以从（???）、（???）、（???）、（???）方面比较。

2.测量物体轻重的实验步骤是（???）——（???）——（???）。

3.判断物体的轻重，利用（??）的方法，更加科学、准确。

4.我知道，自然界中的水都是从（?????）流向（?????）的。

5.两个相同形状和材料的物体，越大的越（??），越小的越（??）。

6.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。

小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（???），如果估测不准，再用（???）来（???），就知道两个球谁轻谁重了。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们需要知道物体的颜色，可以用鼻子闻一闻。（??）

2.给物品分类的标准有很多，比如材料、大小、颜色、是否光滑等等。（??）

3.大自然中水无处不在。（??）

4.空气本是无色无味的，但是由于污染，我们有时会闻到难闻的气味。（??）

5.给物体分类，一定要先找好分类标准。（??）

6.向简易天平的两端添加重物后，下沉的一端更重。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将天平各部分与对应的名称连线。

五.填表题(共1题，共9分)

1.仿照表格的第一行，把下面的词填到相应的表格里。

眼睛?舌头?耳朵?鼻子

听?闻?看?尝

颜色?气味?味道?声音

六.简答题(共3题，共15分)

1.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?

2.我们有哪些观察物体特征的方法？至少写出3种。

3.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。

七.综合题(共3题，共19分)

1.小新准备了：绿豆、小米、黄豆、水四种物质。

（1）这些物质中，（???）是固体，（???）是液体。

A、水?????B、小米?????C、绿豆?????D、黄豆

（2）小新利用（???）（仪器名称）分别测量了上述固体物质的体积，将小米和黄豆混合，他发现：混合前的体积（???）混合后的体积。（填“＞”、“＜”或“＝”）

（3）如图，小新利用（???）（仪器名称）将上述三种固体各称取了20克，将它们混合后，发现：20克＋20克＋20克（???）60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”）

2.找一找

小刚、小轩和小宇使用天平称量物体的轻重，他们在使用天平时有三处错误的地方，请把错误的地方找出来。

??

3.画一画

请根据小菲对物体特征的描述，帮助她找出她喜欢的学习用品。（请用?把找出的物体圈上）

小菲：我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.形状；大小；味道；轻重

2.预测；掂一掂；称一称

3.天平称量

4.高处；低处

5.重；轻

6.掂一掂；天平；称一称

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.鼻子；闻；气味；耳朵；听；声音；舌头；尝；味道

六.简答题

1.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。

2.重量、大小、透明与否。

3.固体、液体、气体

七.综合题

1.BCD；A；量筒；＞；天平；＝

2.第一处：天平没有放在水平处；第二处：天平使用前要调节至平衡状态；第三处：回形针（砝码）要逐个添加。

3.如下：