基础级下22人物的动作描写.pptVIP

请你和同桌各用1分钟时间观察这块糖果的大小、形状写作法宝一：眼（观察）收集新材料这块糖果真可爱!它。我想：。现在请你把你所看到的用几句话来说一说：12先来看第一幅有哪位同学能说一说漫画中的小朋友在干什么在参加赛跑第二幅呢嘣的一声比赛开始了大家争先恐后的冲出起跑线但是有一个小朋友没跑他是谁呢他就是我们快易魔法组合作文中的重要卡通人物阿丁阿丁为什么没跑呢咱们往下看第三幅有个人发火了是不是啊是谁发令员为什么发火呢他没开枪呢运动员们就跑了那这是为什么呢他没开枪那第二幅中的嘣的一声是怎么发出来的呢答案就在最后一幅漫画中第四幅这一幅啊字数比较多我找个小朋友来读一读好这下咱们是不是明白阿丁为什么没跑了啊也知道发令员为什么纳闷他没开枪大家也跑起来了是不是啊那好同学们了解了漫画中的故事老师这里啊有一篇书院街小学的学生写的运动会的一篇作文老师选取了一个片段同学们看一看他写的怎么样这个片段呢咱们看大屏幕老师这里有一段书院街小学的同学写的第一幅漫画中运动员准备比赛的情况大家看一看他写的怎么样他把漫画中运动员的动作写全面写详细了吗没有老师这里还有一个片段也是写第一幅漫画中运动员动作的也写了几句话同学们看右边写的和左边的有什么不同呢是不是更详细更具体了呢是不是把漫画中的小朋友们写的很生动啊这是为什么呢因为右边的运用了动作描写看红色字体的词语这些就是描写小朋友们动作的词正是这些词语让老师把小朋友写的生动具体了那同学们可能要问了老师什么是动作描写啊我怎么不会呢不要着急答案就在这里有的同学看到这个可能又会有问题了老师我知道什么是动作描写了但是我还是不知道怎么把一个人的动作正确的写出来我写不全面老师教给大家一个既简单又有效的方法是什么呢来看大屏幕咱们刚才说了动作描写就是人身体各个部位做出的动作比如头身子胳膊腿脚手等部位的动作那咱们看看吹蜡烛的这个同学他的这几个身体部位都做出了什么样的动作呢基础级下

第二十二课动作描写凯文培训学校课堂嘟嘟炮看课本33-34页的片段”比赛就要开始了，运动员们一字排开，趴在起跑线上。他们五个手指岔开，抓住地面，前腿弓，后腿蹬地，抬头看着前面，全神贯注，目光里迸射出必胜的信念。他们就像隐蔽在树丛里的老虎，准备向猎物发起凶猛的进攻。比赛要开始了，运动员们排成一排，趴在地上，已经做好了听到发令员的枪声就立马冲出去的准备。起跑跨栏超越冲刺欢庆例：。世界男子110米跨栏比赛就要开始了，紧张的蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭，随着“砰”的一声枪响，刘翔这只离弦之箭向前飞奔着，只见他挥动着有力的双臂抬腿越过一个个栏杆，身轻如燕，姿态优美，很快便把对手甩在身后，闪电般的冲过了终点------什么是动作描写？动作描写就是写出人身体的某个部位（比如身子、手、胳膊、腿、脚等）做的动作。动作描写是描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态（现在是什么样子）。仔细看、认真想、好好写01仔细看：仔细看这个人是哪些部位在动02认真想：思考一下这些部位是怎么动的？要用什么词语才能更好地表现人物现在的状态？03好好写：如何把这些表示动作的词用完整、明白、清晰的语言表达出来。04如何写好一个人的动作？快乐魔法岛吹蜡烛头：前伸胳膊：弯曲前伸手：紧握身体：弓着腰、半蹲腿：弯曲岔开脚：踩、呈八字形分解（组合）法写动作头：身体：胳膊：手：腿：脚：前伸弓腰、半蹲弯曲前伸紧握弯曲岔开分开呈八字、踩他身体半蹲着，弓着腰，双腿弯曲岔开，两只脚呈八字形分开踩住地面，两只胳膊弯曲前伸，双手紧握成拳，头往前伸，鼓着腮帮子好像使出了全身力气要把蜡烛吹灭。搬凳子注意观察老师做的动作，先分解出来，写出或说出动作词语，再把这些词语组合成一段话写出来或说出来老师弯下腰，向下伸出胳膊，双手紧紧抓住凳子腿，一下就把凳子举了起来。小练习：你分解我组合片段欣赏思考:选段用了那些动词?用了什么修辞手法?分别有何作用?04用比喻写出了运动员的强健有力，蓄势待发的状态。05说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地