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学校疫情防控课
件教案
汇报人：xx
目录
疫情防控背景防疫知识普及
防疫操作流程教学活动调整
心理健康教育家校合作机制
疫情防控背景
新冠疫情概述
病毒起源与传播
新冠病毒起源于2019年底的中国武汉，
随后迅速在全球范围内传播，引发全球大
流行。01全球影响
新冠疫情对全球经济、社会活动产生了深
远影响，导致国际旅行限制、学校关闭和
疫苗研发与接种02经济衰退。
为应对疫情，全球科研力量迅速集结，成
功研发出多种新冠疫苗，并开始大规模接
03
种工作。
学校防疫重要性
保护学生健康维护教学秩序预防家庭和社会传播
学校是学生密集场所，防疫措施严格的防疫措施有助于减少疫情学校防疫不仅保护师生，还能减
能有效防止病毒传播，保障学生对教学活动的干扰，确保教育秩少病毒向家庭和社会的传播风险，
身体健康。序稳定。降低整体疫情风险。
防疫政策与指南
校园封闭管理健康监测与报告定期核酸检测线上教学安排
为减少疫情传播风险，学校学生和教职工每日进行体温学校安排定期核酸检测，确在疫情严重时期，学校将转
实施封闭管理，限制非必要检测，并通过健康码系统上保及时发现潜在感染者，防为线上教学，确保教学活动
人员进出校园。报个人健康状况。止疫情扩散。不受疫情影响中断。
防疫知识普及
疫情传播途径
飞沫传播
01
新冠病毒通过咳嗽、打喷嚏产生的飞沫传播，是
近距离接触者感染的主要途径。
接触传播
02
接触被病毒污染的物体表面后，再触摸口鼻眼等
黏膜，可能导致病毒传播。
空气气溶胶传播
03
在封闭空间内，病毒可能通过气溶胶形式悬浮在
空气中，长时间传播给他人。
防护措施要点
0102030405
正确佩戴口罩勤洗手和消毒保持社交距离避免聚集活动
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