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中小学生心理健康教育的课程改革论文

摘要：本文针对当前中小学生心理健康教育课程存在的问题，提出课程改革的必要性。通过分析心理健康教育课程的现状，列举了两点问题，并从多个方面阐述了改革的具体内容。旨在为提高中小学生心理健康教育质量提供参考。

关键词：中小学生，心理健康教育，课程改革，教育质量

一、问题的提出

（一）1.心理健康教育课程设置不合理

当前，我国中小学生的心理健康教育课程设置存在一定的问题。首先，课程内容过于单一，往往只注重心理知识的传授，忽视了学生的实际需求和个性化发展。心理健康教育的核心目标是帮助学生形成良好的心理素质，而不仅仅是传授知识。因此，课程内容应更加注重实践性和针对性。