人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第六单元 名著导读专练 《钢铁是怎样炼成的》 摘抄和做笔记.pptVIP

习题链接积累运用阅读写作素养提升综合性学习专练名著导读专练感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元名著导读专练《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记一温馨提示：点击进入讲评二三一、选择题1.下列对《钢铁是怎样炼成的》中的人物理解和分析不正确的一项是()A.阿尔焦姆——保尔的哥哥，爱护保尔，具有工人阶级的高贵品质和反抗精神。B.谢廖沙——保尔儿时的玩伴，他因个性倔强最终与保尔分道扬镳，走上了叛变革命的道路。BC.冬妮亚——保尔的初恋女友，后因不能彻底地改变对一些事物的错误认识，与保尔之间的距离越来越远。D.朱赫来——保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到困难，朱赫来便会及时出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。【点拨】本题考查理解和分析名著人物。B.谢廖沙是保尔的好友，有高尚的革命热情和自我献身的精神，后来在一次战斗中不幸中弹身亡。故选B。2.下面是《钢铁是怎样炼成的》一书中与主人公保尔相关的情节，按事情发展的先后顺序，下列排列正确的一项是()①被出卖蹲监狱 ②认识达雅并相爱③做发电厂工人 ④双目失明坚持写作⑤随骑兵队征战A.③⑤①④② B.③①⑤②④C.⑤②①③④ D.⑤③④①②B3.保尔·柯察金的成长与革命者朱赫来有着重要的关系，下面有关他们之间的几件事情，按照事情发生的先后顺序排列正确的一项是()①保尔突然扑向押送朱赫来的匪兵，朱赫来趁机跳过去，挥拳将匪兵打到壕沟里。②朱赫来听保尔讲述各种事情，珍视保尔的反抗精神，引导他领悟革命道理。③视察工作的朱赫来，看见保尔灌满雪的套鞋，十分关心,想要送保尔一双靴子。④保尔在街上看到省肃反委员会签名的布告，签名的人正是朱赫来。他非常高兴。A.①②③④B.①②④③C.②①④③D.②①③④C4.下列有关《钢铁是怎样炼成的》的表述,有误的一项是()A.《钢铁是怎样炼成的》以叙事和描写为主，同时穿插内心独白等，使人物形象有血有肉。除此之外，书中的环境描写也相当出色。B.《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔身上凝聚了那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。DC.保尔在战斗之余，还喜欢读《牛虻》等作品，一有空就讲给战友们听。D.谢廖沙是保尔童年的玩伴，长大后加入红军队伍，后来成为一名共青团员,并担任团区委书记，负责本地区团委工作。后来由于伤病被安排到铁路总厂当共青团书记。【点拨】本题考查名著知识。D.有误，谢廖沙后来在一次战斗中不幸牺牲。由于伤病被安排到铁路总厂当共青团书记的人是保尔。故选D。5.下列有关《钢铁是怎样炼成的》的表述，正确的一项是()A.保尔双目失明、全身瘫痪后，在母亲和冬妮亚的帮助下仍然顽强地进行文学创作。B.保尔将计划中的小说写好了一部分，把它寄给一些老同志征求意见，大家都给以好评，但手稿在寄回途中被邮局丢失了。BC.《钢铁是怎样炼成的》可以分为两个部分，第一个部分描写经济恢复，第二个部分描写国内战争和社会主义建设。D.在《钢铁是怎样炼成的》这部小说中，主人公保尔对生命价值的思考，是在他双目失明的情况下，在病床上进行的。【点拨】本题考查对名著内容的掌握。A.保尔是在母亲和达雅的帮助下仍然顽强地进行文学创作的；C.《钢铁是怎样炼成的》可以分成两个部分，第一个部分描写国内战争，第二个部分描写经济恢复和社会主义建设；D.在《钢铁是怎样炼成的》这部小说中，主人公保尔对生命价值的思考，是他在烈士墓前进行的。故选B。返回二、综合题1.学校将举办“忆峥嵘岁月，读经典名著”活动，小宁同学准备制作一张读书卡片，请你帮他完善。读书卡片阅读书目：《钢铁是怎样炼成的》摘抄主题：保尔·柯察金的四次死里逃生相关情节：①得了伤寒和大叶性肺炎；②炸弹爆炸，头部受伤；③与波兰白军作战，腿受伤并得了伤寒；④肃反工作繁重，积劳成疾。摘抄内容：今天检查了柯察金的伤势。伤口很深，颅骨穿透了，造成整个头部右侧麻痹。右眼出血，眼球发肿。——陆军医院青年医生尼娜·弗拉基米罗夫娜的日记在整理读书卡片时，小宁不小心弄乱了“保尔·柯察金的四次死里逃生”的正确顺序。正确的排序应该是：_______________。(只填序号)③②④①2.请结合小说中的情节，谈谈你对主人公保尔“钢铁般的意