教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷带答案(达标题).docxVIP

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教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.空气的颜色是(??)。

A.无色的????B.白色的????C.蓝色的

2.可以用(??)观察物体的颜色。

A.鼻子????B.耳朵????C.眼睛

3.下面瓶中的液体,流动最慢的是(??)。

A.水????B.洗发液????C.食用油

4.只有(??)是有气味的。

A.水?????B.小木块?????C.空气

5.下面物体中最重的是(??)。

A.玻璃球????B.回形针????C.乒乓球

6.没有气味的是(??)。

A.洗发液????B.水????C.臭豆腐

二.填空题(共6题,共38分)

1.食盐、红糖、木块放入水中,我们发现食盐和红糖在水中(???),并没有(???);木块在水中(???)。(①溶解②不会溶解③消失)

2.为了发现物体的特征,可以从(???)、(???)、(???)、(???)方面比较。

3.测量物体轻重的实验步骤是(???)——(???)——(???)。

4.选择词填空。(选择一个最恰当的词语填入横线内)

预测??掂一掂??称一称

?

(1)两个球材料相同,大小不同用(???)的方法可以最快判断谁轻谁重。

(2)两个球大小相同,材料相似,用(???)的方法可以最准确判断谁轻谁重。

5.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。

小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球,这两个球一个是铁做的,一个是塑料做的。小明要想知道哪个重,可以先(???),如果估测不准,再用(???)来(???),就知道两个球谁轻谁重了。

6.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里,又往杯里倒了一些热水,杯里的白糖立刻不见了,我喝了一小口,杯里的水甜甜的。妈妈告诉我,白糖(???)被水(???)。

我学着妈妈的样子,把5粒小石子放在水杯里,也往杯里倒了一些热水,可是过了很长很长的时间,我发现小石子还在水底,没有变化。我对妈妈说,小石子(???)被水(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.小组合作观察动物时每个人都要参与其中。(??)

2.水没有形状。(??)

3.空气和水都是无色、无味、透明的。(??)

4.要知道相同大小不同材料的两个小方块的谁轻谁重,掂一掂的方法比称一称更准确。(??)

5.我们要节约用水,珍惜每滴水。(??)

6.沙子和牛奶都会流动,所以是液体。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.我会连。

我们的课桌面很光滑????用耳朵听

洗发液香香的??????用眼睛看

电视里响起了国歌声????用舌头尝

科学书是长方形的?????用手摸

我们喝的牛奶是甜的????用鼻子

五.填表题(共1题,共8分)

1.将相应序号填入表格内

①牛奶??②水??③酱油??④醋??⑤冰

六.简答题(共3题,共15分)

1.这两个物体有哪些相同点?又有哪些不同点?

2.我们可以从哪些方面描述水的特征?

3.关于空气和水,你还能提出哪些想知道的问题?至少各写1个。

七.综合题(共3题,共19分)

1.你知道下列物体有哪些特征吗?选择序号填写在相应的括号内。

A.圆形?B.方形?C.有味道??D.无味道??E.重??

F.轻??G.小??H.大??I.较小

??????

(???)??(???)??(???)

2.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征,请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。

1.观察物体时可以比较(???)、(???)、(???)、(???)等方面。

2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点,完成下列表格的填写。

3.画一画

请根据小菲对物体特征的描述,帮助她找出她喜欢的学习用品。(请用?把找出的物体圈上)

小菲:我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.B

5.A

6.B

二.填空题

1.①;③;②

2.形状;大小;味道;轻重

3.预测;掂一掂;称一称

4.预测;称一称

5.掂一掂;天平;称一称

6.能;溶解;不能;溶解

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.②④⑤;①③;①②③④;⑤

六.简答题

1.相同点:都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。

不同点:大小不同、光滑度不同、气味不

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