教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷带答案（达标题）.docxVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.空气的颜色是（??）。

A.无色的????B.白色的????C.蓝色的

2.可以用（??）观察物体的颜色。

A.鼻子????B.耳朵????C.眼睛

3.下面瓶中的液体，流动最慢的是（??）。

A.水????B.洗发液????C.食用油

4.只有（??）是有气味的。

A.水?????B.小木块?????C.空气

5.下面物体中最重的是（??）。

A.玻璃球????B.回形针????C.乒乓球

6.没有气味的是（??）。

A.洗发液????B.水????C.臭豆腐

二.填空题(共6题，共38分)

1.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（???），并没有（???）；木块在水中（???）。（①溶解②不会溶解③消失）

2.为了发现物体的特征，可以从（???）、（???）、（???）、（???）方面比较。

3.测量物体轻重的实验步骤是（???）——（???）——（???）。

4.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）

预测??掂一掂??称一称

?

（1）两个球材料相同，大小不同用（???）的方法可以最快判断谁轻谁重。

（2）两个球大小相同，材料相似，用（???）的方法可以最准确判断谁轻谁重。

5.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。

小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（???），如果估测不准，再用（???）来（???），就知道两个球谁轻谁重了。

6.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（???）被水（???）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（???）被水（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小组合作观察动物时每个人都要参与其中。（??）

2.水没有形状。（??）

3.空气和水都是无色、无味、透明的。（??）

4.要知道相同大小不同材料的两个小方块的谁轻谁重，掂一掂的方法比称一称更准确。（??）

5.我们要节约用水，珍惜每滴水。（??）

6.沙子和牛奶都会流动，所以是液体。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.我会连。

我们的课桌面很光滑????用耳朵听

洗发液香香的??????用眼睛看

电视里响起了国歌声????用舌头尝

科学书是长方形的?????用手摸

我们喝的牛奶是甜的????用鼻子

五.填表题(共1题，共8分)

1.将相应序号填入表格内

①牛奶??②水??③酱油??④醋??⑤冰

六.简答题(共3题，共15分)

1.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？

2.我们可以从哪些方面描述水的特征？

3.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。

七.综合题(共3题，共19分)

1.你知道下列物体有哪些特征吗？选择序号填写在相应的括号内。

A.圆形?B.方形?C.有味道??D.无味道??E.重??

F.轻??G.小??H.大??I.较小

??????

（???）??（???）??（???）

2.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。

1.观察物体时可以比较（???）、（???）、（???）、（???）等方面。

2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。

3.画一画

请根据小菲对物体特征的描述，帮助她找出她喜欢的学习用品。（请用?把找出的物体圈上）

小菲：我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.B

5.A

6.B

二.填空题

1.①；③；②

2.形状；大小；味道；轻重

3.预测；掂一掂；称一称

4.预测；称一称

5.掂一掂；天平；称一称

6.能；溶解；不能；溶解

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.②④⑤；①③；①②③④；⑤

六.简答题

1.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。

不同点：大小不同、光滑度不同、气味不