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教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.假如我们要进行空气传递游戏，你认为装在哪个容器中最合适呢？（??）

A.塑料杯????B.碗????C.自封口塑料袋

2.下列哪项不是空气的用途？（??）

A.支持呼吸??????B.制作空气枪??????C.解渴

3.下面的物体都利用了空气的一种性质,这种性质是（??）。

A.空气有固定的形状????B.空气可以占据一定空间且容易被压缩????C.空气可以流动

4.热气球通过（??）的方式下降。

A.持续加热空气?????B.将热空气放出,让冷空气进人?????C.刺破气球

5.用注射器做压缩水的实验时，能观察到（??）。

A.水温上升????B.水很难被压缩????C.水中出现大量气泡

6.热气球的原理是（??）。

A.热胀冷缩????B.空气可以被压缩????C.热空气有质量

二.填空题(共6题，共22分)

1.矿泉水瓶、玻璃杯并不是真正空的，它里面有（???）。

2.空气与其他物质一样，能够占据空间，但空气占据空间的多少是可以（???）的。空气有一定的重量，但是重量很（???）。

3.空气是由许多空气微粒组成的，当受到压力时，微粒之间的距离会（???），当压力消失后，它们之间的距离会（???）。

4.天平两端分别放有两个充满空气的气球,此时天平左右两端处于平衡状态,把右侧气球中的气体放掉,天平会向（???）端倾斜，这是因为空气（???）。

5.用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以（???）。

6.下图是小丽自制的天平，此时天平两端处于（???）（填“倾斜”或“平衡”）状态，把右侧气球中的气体放掉，天平会向（???）（填“气球”或“重物”）一端倾斜，这个实验说明空气（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.一个敞口的空杯子放在桌面上,它里面什么东西都没有。（?）

2.如果我们压缩空气，那么空气占据的空间就会减少。（??）

3.地球被一层厚厚的大气包围着。（??）

4.石头和沙是固体，空气是气体。（?）

5.天平的平衡代表着两边的质量相等。（??）

6.充气玩具是人们利用空气发明出来的。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.请按分类连一连。

???????固体??液体??气体

石块??牛奶??纸片??空气??醋??木块??食盐??沙子红糖?水蒸气

????可以溶解在水中??不可以溶解在水中

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共26分)

1.把纸揉皱后塞入杯底，倒过来插入水底，纸不会湿的原因是？

2.自然界中的风是怎么形成的？

3.三（1）班的同学把两只气球吹得同样大小，分别挂在细木棍的两端，并使它们保质平衡。这时，将其中一只气球用针刺破让空气流出来。

（1）观察，这时细木棍还平衡吗？

（2）这种现象说明了什么？

4.王老师拿热水壶倒了一杯热水后，把热水壶的木塞盖重新盖紧，结果不一会儿，木塞盖从热水壶口弹了出来。请同学们分析一下，热水壶盖被弹出来的原因。

5.课本中是怎么证明空气能占据空间的？请你简单说一说。

七.材料题(共1题，共12分)

1.阅读科学小故事《龙卷风中的五匹马》，完成下面的问题。

??1915年11月10日，在美国一个叫大本德的小镇上发生了一件事，人们对此议论纷纷。

??那天，城市附近出现了一团奇怪的漏斗状乌云，那是可怕的龙卷风。几分钟内，龙卷风就摧毁了一百六十几个农场，夺走了十一个人的生命，龙卷风卷走了无数的东西，其中包括一千只羊还有五匹马。后来，人们在距离事发地四百米远的地方发现它们的时候，它们仍被拴在一起，居然安然无恙,就像龙卷风没有来过一样。

??人们都知道龙卷风很可怕，也知道龙卷风虽然只持续几分钟，却可以摧毁房屋,吹走卡车，把大树连根拔起……人们亲眼看到龙卷风卷走一切，却从未见过被吹走的动物还能活着回来。这是因为在龙卷风的中心位置有个风眼，里面气压很低，几乎无风，相对安全。而那五匹马，大概正是由于位于风眼才躲过了一劫!

（1）龙卷风也是风的一种，它是由于（???）流动引起的。我还知道（???）（填“台风”或“微风”）也会给我们生活带来灾害。

（2）在文中的龙卷风天气时，空气流动速度就（???），相对在教室里，空气流动的速度就（???）。

（3）如果在教室里，老师在讲台上喷洒了一些花露水，（???）（填“前排”、“中间”或“后排”）的同学最先闻到。

（4）在炎热的夏天，说说你有哪