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小学信息技术第三册第8课创建主题站点说课稿北京版
主备人
备课成员
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容:小学信息技术第三册第8课《创建主题站点》。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课在学生已掌握的基本网站建设知识基础上,进一步学习如何创建具有主题特色的站点。教材内容涵盖了网页布局、图片处理、文字编辑等技能,与之前学习的HTML和CSS知识紧密相关。
核心素养目标
培养学生信息意识,提高信息素养,通过学习创建主题站点,让学生掌握信息收集、整理和展示的能力。发展学生的计算思维,通过设计站点结构和内容,锻炼逻辑思维和问题解决能力。同时,提升学生的数字化学习能力,培养创新精神和实践能力,让学生在信息技术应用中展现个性化和创造性。
教学难点与重点
1.教学重点,
①网页布局设计:指导学生如何根据主题要求,合理规划网页的布局,包括页面结构、版块划分、导航设计等,使学生能够掌握网页设计的初步原则。
②站点内容的创意和呈现:引导学生发挥创意,设计富有吸引力的站点内容,包括文字、图片、视频等多媒体元素的合理运用,以及信息的有效呈现方式。
2.教学难点,
①网页元素间的交互设计:帮助学生理解并实现网页元素间的动态交互,如点击跳转、图片轮播等,提高站点的互动性和用户体验。
②CSS样式的高级应用:教授学生如何运用CSS样式对网页进行美化,包括颜色、字体、间距等样式的调整,以及响应式布局的初步认识。
③站点的测试与优化:指导学生如何测试站点的功能性和稳定性,以及如何根据测试结果进行优化,确保站点在实际使用中的良好表现。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-软硬件资源:计算机教室、网络连接、投影仪、教师用机、学生用机。
-课程平台:学校信息技术课程平台,用于上传教学资料和作业提交。
-信息化资源:网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎、在线图片库、网页设计工具、HTML和CSS教程。
-教学手段:PPT演示文稿、视频教程、在线互动平台、实物教具(如网页设计模板、示例站点)。
教学过程设计
(一)导入环节(5分钟)
1.播放一段关于网络主题的动画或视频,引发学生对网络世界的兴趣。
2.提出问题:“同学们,你们在网络上都见过哪些有趣的网站?你们知道如何创建一个属于自己的网站吗?”
3.学生分享自己的经验,教师总结并引出本节课的主题——《创建主题站点》。
(二)讲授新课(20分钟)
1.网页布局设计(5分钟)
-教师演示如何规划网页布局,包括页面结构、版块划分、导航设计等。
-学生跟随教师操作,尝试自己设计一个简单的网页布局。
2.站点内容的创意和呈现(5分钟)
-教师讲解如何根据主题要求,设计富有吸引力的站点内容。
-学生展示自己的创意,教师点评并给予指导。
3.网页元素间的交互设计(5分钟)
-教师演示如何实现网页元素间的动态交互,如点击跳转、图片轮播等。
-学生尝试添加交互效果,教师指导。
4.CSS样式的高级应用(5分钟)
-教师讲解如何运用CSS样式对网页进行美化,包括颜色、字体、间距等样式的调整。
-学生运用CSS样式美化自己的网页。
5.站点的测试与优化(5分钟)
-教师讲解如何测试站点的功能性和稳定性,以及如何根据测试结果进行优化。
-学生测试自己的站点,并尝试优化。
(三)巩固练习(15分钟)
1.学生分组进行练习,教师巡回指导。
2.学生展示自己的作品,教师点评并给予指导。
(四)课堂提问(5分钟)
1.教师提问:“同学们,你们在创建主题站点过程中遇到了哪些问题?”
2.学生分享自己的问题,教师解答并总结。
(五)师生互动环节(5分钟)
1.教师提问:“如何使我们的网站更具吸引力?”
2.学生分组讨论,教师巡视并给予指导。
3.学生展示讨论成果,教师点评。
(六)核心素养拓展(5分钟)
1.教师提问:“同学们,你们认为创建主题站点对我们的生活有什么帮助?”
2.学生分享自己的看法,教师总结。
(七)总结与作业布置(5分钟)
1.教师总结本节课所学内容,强调重点和难点。
2.布置作业:请同学们利用所学知识,创建一个具有主题特色的个人网站。
教学过程设计总用时:45分钟。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-网页设计原则:介绍网页设计的黄金分割、色彩搭配、用户体验等原则,帮助学生更好地理解网页设计的基本要素。
-网页安全知识:讲解网络安全的重要性,包括个人信息保护、网站防病毒、数据加密等方面的知识。
-网站优化技巧:介绍有哪些信誉好的足球投注网站引擎优化(SEO)的基本概念,如何提高网站在有哪些信誉好的足球投注网站引擎中的排名。
-网页制作软件:介绍常用的网页制作软件,如AdobeDreamweaver、M
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