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2024年社会工作者之初级社会工作实务试题附答案

一、单项选择题（每题1分，共10分）

1.针对儿童福利院中听力及语言障碍的孩子开展的教育属于（）。

A.特殊教育

B.技能教育

C.初级教育

D.一般教育

答案：A

解析：特殊教育是为了满足特殊需要儿童学习的需要，而设计的教育。听力及语言障碍的孩子属于特殊需要儿童，针对他们开展的教育属于特殊教育，所以选A。

2.老年人个人感官变化的过程是指（）的老化。

A.生理

B.心理

C.思维

D.行动

答案：B

解析：心理学意义上的老化是指老年人个人的感官过程的变化。包括知觉、智力、解决问题、理解过程、学习及再学习过程、内驱力以及情绪等方面能力的降低并由此而产生的反应迟缓现象。所以选B。

3.妇女社会工作的最终目标不包括（）。

A.重新构建权利关系

B.缓解压力和宣泄情绪

C.建立妇女网络与网络之间的连接

D.倡导和建立全社会的性别公正和公平的意识和制度

答案：B

解析：妇女社会工作的最终目标包括：重新构建权利关系；建立妇女网络与网络之间的连接；倡导和建立全社会的性别公正和公平的意识和制度。缓解压力和宣泄情绪是中间目标，不是最终目标，所以选B。

4.矫正社会工作者对刑释人员提供的服务也称为（）。

A.更生保护

B.监督保护

C.监管保护

D.事后保护

答案：A

解析：矫正社会工作者对刑释人员提供的服务也称为更生保护。这是一项起源于美国费城、面向刑满释放等人员的社会福利措施。所以选A。

5.企业社会工作的主要策略是（）。

A.争取职工的职业福利

B.协助监督企业落实涉及职工权益的法律法规

C.因地制宜开展和设计有特色的服务项目

D.兼顾公共性、公益性与多方共赢

答案：D

解析：兼顾公共性、公益性与多方共赢是企业社会工作的主要策略。企业社会工作的服务对象主要是企业职工，服务的开展需要兼顾企业、职工、社会等多方利益，实现多方共赢。所以选D。

6.学校社会工作者小李对某小学学生的逃学现象进行研究，他发现两个班级学生的逃学比率都为10%，其他方面都比较接近。后来他对实验组的班级每月进行一次有关读书重要性的讲座，对照组则无上述安排。半年后，实验组和对照组的逃学比率的分别为5%和13%，可以认为干预是有效的。该研究属于社会工作研究中的（）。

A.个案研究

B.小组研究

C.实验研究

D.行动研究

答案：C

解析：实验研究是基于因果关系的基本逻辑，把研究问题置于特定场景中，通过严格的控制和策划，使得所研究变量及其关系得以体现。本题中设置了实验组和对照组，对实验组进行干预，对比干预前后两组的逃学比率，属于实验研究。所以选C。

7.社会救助强调国家和社会对维护社会成员（）的责任和义务。

A.基本物质生活

B.基本生存权利

C.最低生活保障

D.生存和发展

答案：B

解析：社会救助是指在社会成员因个人原因、自然原因或社会原因致使基本生活难以维持时，由政府和社会为其提供基本物质保障的救助制度。它强调国家和社会对维护社会成员基本生存权利的责任和义务。所以选B。

8.社会工作者小赵在外展服务中发现一名被父母遗弃的4岁残疾儿童，小赵把他送到儿童福利院。小赵提供的是（）服务。

A.支持性

B.保护性

C.补充性

D.替代性

答案：D

解析：替代性儿童福利服务的对象是亲职不当和亲职缺失的儿童，内容主要包括家庭收养、家庭寄养和机构养育或教养。本题中小赵将被父母遗弃的残疾儿童送到儿童福利院，属于替代性服务。所以选D。

9.社区社会工作者在暑假举办一个提升青少年沟通技巧的小组活动，发现有个女孩经常离开小组接听手机。此时，社会工作者适当的处理方法是（）。

A.委婉劝她退出小组

B.在小组中讨论小组规范

C.让她在组员面前检讨

D.和其他组员讨论她的行为

答案：B

解析：小组规范是小组初期社会工作者和小组组员一起建立的适合管理和协调组员行为的准则。当小组组员出现违反小组规范的行为时，社会工作者可以通过在小组中讨论小组规范，让组员明确自己的行为边界，从而引导组员遵守规范。所以选B。

10.小张夫妻俩为到谁家过年发生争吵，情急之下还动手打了起来，为此两人要离婚。社会工作者在了解小张夫妻俩争吵的基本情况后，问他们：“根据刚才你们讲的情况，你们觉得问题出在哪里？”社会工作者这样是为了（）。

A.了解需求

B.了解问题

C.界定需求

D.界定问题

答案：D

解析：界定问题是指社会工作者要了解服务对象面临的问题是什么，以及问题产生的原因和影响。社会工作者问小张夫妻俩“问题出在哪里”，就是为了界定问题。所以选D。

二、填空题（每题2分，共10分）

1.青少