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《3~6岁儿童学习与发展指南》社会领域测试题（有答案）

一、单选题

1.以下哪一项不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域的子领域？（）

A.人际交往B.社会适应C.自我意识D.亲社会行为

答案：C

2.3-4岁幼儿能与同伴友好相处的典型表现是（）。

A.想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求

B.能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服

C.能想办法吸引同伴和自己一起游戏

D.活动时能与同伴分享玩具

答案：A

3.4-5岁幼儿在活动时能与同伴分工合作，遇到困难能（）。

A.一起克服B.自己解决C.求助成人D.放弃活动

答案：A

4.5-6岁幼儿能主动发起活动或在活动中出主意、想办法，这体现了该年龄段幼儿在（）方面的发展。

A.人际交往B.社会适应C.自我意识D.规则意识

答案：A

5.3-4岁幼儿能感知和体会到（）的爱，爱父母，亲近与信赖长辈。

A.家庭B.幼儿园C.社会D.自然

答案：A

6.4-5岁幼儿知道父母的职业，能体会到父母为养育自己所付出的（）。

A.辛苦B.快乐C.无奈D.压力

答案：A

7.5-6岁幼儿愿意为集体做事，能努力完成（）交给的任务。

A.老师B.家长C.同伴D.自己

答案：A

8.3-4岁幼儿在提醒下，能遵守（）的规则。

A.游戏B.班级C.公共场所D.家庭

答案：A

9.4-5岁幼儿知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要（）。

A.及时归还B.随意使用C.据为己有D.与他人分享

答案：A

10.5-6岁幼儿能自觉遵守（），理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏和活动规则。

A.班级规则B.家庭规则C.社会行为规则D.游戏规则

答案：C

11.3-4岁幼儿在成人提醒下，能（）使用礼貌用语。

A.主动B.偶尔C.经常D.从不

答案：B

12.4-5岁幼儿能关注别人的情绪和需要，并能给予（）。

A.安慰B.帮助C.同情D.鼓励

答案：A

13.5-6岁幼儿能察觉别人的（），并能根据需要作出恰当的反应。

A.情绪B.意图C.困难D.变化

答案：B

14.3-4岁幼儿能说出自己家所在的街道、小区（乡镇、村）的（）。

A.名称B.位置C.环境D.特点

答案：A

15.4-5岁幼儿知道自己是哪个国家和（）的人。

A.民族B.城市C.班级D.家庭

答案：A

16.5-6岁幼儿能感受到家乡的（），为自己是中国人感到自豪。

A.变化和发展B.美丽和富饶C.文化和传统D.历史和变迁

答案：A

17.3-4岁幼儿在成人引导下，能逐渐习惯生活、游戏中的（）。

A.秩序B.规则C.纪律D.要求

答案：B

18.4-5岁幼儿会自己系鞋带，这体现了幼儿在（）方面的发展。

A.生活自理能力B.自我保护能力C.社会交往能力D.规则意识

答案：A

19.5-6岁幼儿能主动承担任务，遇到困难能够坚持而不轻易（）。

A.放弃B.求助C.逃避D.抱怨

答案：A

20.以下哪种行为符合5-6岁幼儿在社会适应方面的发展水平？（）

A.能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上

B.能较快融入新的人际关系环境

C.能在成人提醒下遵守游戏规则

D.能与同伴一起玩简单的合作性游戏

答案：B

二、多选题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域人际交往的目标包括（）。

A.愿意与人交往

B.能与同伴友好相处

C.具有自尊、自信、自主的表现

D.关心尊重他人

答案：ABCD

2.以下属于3-4岁幼儿在人际交往方面典型表现的有（）。

A.喜欢和小朋友一起游戏

B.喜欢和长辈一起活动

C.对大家都喜欢的东西能轮流、分享

D.能想办法吸引同伴和自己一起游戏

答案：AB

3.4-5岁幼儿能与同伴友好相处的表现有（）。

A.会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏

B.与同伴发生冲突时，能在他人的帮助下和平解决

C.活动时能与同伴分工合作

D.能与同伴互相协商制定游戏规则

答案：ABC

4.5-6岁幼儿具有自尊、自信、自主表现的有（）。

A.能主动发起活动或在活动中